高考历史一轮复习模块3第十四单元近代以来中外科技与文艺的发展历程单元高效整合教学案

《高考历史一轮复习模块3第十四单元近代以来中外科技与文艺的发展历程单元高效整合教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十四单元近代以来中外科技与文艺的发展历程[纵向梳理]一、近代自然科学发展的四个阶段1.近代自然科学的产生阶段(15－16世纪)(1)原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。(2)标志：天文学领域的革命。2.近代自然科学形成和发展阶段(17—18世纪中期)(1)原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。(2)标志：牛顿经典力学

2、体系的创立。3.自然科学的迅速发展阶段(18世纪末—19世纪中期)(1)原因：随着西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。(2)标志：电磁学的新成就、道尔顿的原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。4.自然科学的重大突破和系统化阶段(19世纪末20世纪初)(1)原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。(2)标志：电的发明与应用；爱因斯坦的相对论和普朗克的量子理论是现代物理学的两大支柱。[对点训练](教师用书独具)1．(2018·临沂二模)某一时期，西欧诸国出现了一系列科学发明，科学家常常

3、将其科学著作冠以“新”字，如培根的《新科学》、开普勒的《新天文学》、伽利略的《两种新科学》等。这反映了()A．科学取代宗教的时代要求B．工业时代科学与技术结合C．个人的价值得到高度崇拜D．启蒙思想在社会全面渗透7A[由材料中科学家将科学著作冠以“新”字，意在说明近代科学与天主教会宣扬的神学不同，因而这一举措体现了科学取代宗教的时代要求，故A项正确；根据材料中培根等三人的著作可以判断此时期为17－18世纪，此时还未进入工业时代，故B项错误；材料未体现对个人价值的宣扬，故C项错误；材料内容与启蒙思想无关，故D项错误。]二、1

4、9世纪以来世界文学艺术发展的历程(1)第一阶段：18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。(2)第二阶段：19世纪30年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们不再盲目地相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。(3)第三阶段：19世纪30年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊7端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。(1)

5、第四阶段：20世纪以后，随着科学技术不断进步，影视艺术迅速发展，同时也影响到音乐、美术创作手段的改进。另一方面，社会也更加动荡：两次世界大战和经济大危机使世界更加不平静，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现并发展。[对点训练](教师用书独具)2．(2018·湖南十三校高三联考)有学者认为：“启蒙运动不仅对抽象推理和空想方案持批判态度，而且还为重新发现人性的隐秘方面——欲望和情感，奠定基础。”这里所说的“发现人性的隐秘方面”所发的社会思潮是()A．早期人文主义B．理性主义C．自

6、由主义D．浪漫主义D[早期人文主义早在13世纪末就出现于意大利的佛罗伦萨，而启蒙运动则是发生于以人文主义为旗帜的文艺复兴运动之后的史实，故A项错误；理性主义显然与“欲望和情感”是相对立的，故B项错误；自由主义与“发现人性的隐秘方面”同样没有必然的联系，故C项错误；浪漫主义强调的正是“欲望和情感”等一系列跟人性的隐秘方面密切相关的色彩，故D项正确。]三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征与表现时间阶段特点主要表现71949—1956年1957—1966年1966—1976年改革开放以来深受苏联影响曲折中前进遭受严重

7、挫折全面繁荣7①中华人民共和国成立之初，扫盲教育成为重中之重②基本参照苏联模式，对高等教育进行调整①1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针②1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹①除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击②高考制度被废止，教育事业受到极大破坏③盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行，出现“百花凋零”局面①科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出②确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展③“双百”方

8、针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面7[对点训练](教师用书独具)3．(2018·天津河北区一模)“科学技术是第一生产力”思想成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。在这一战略指引下取得的成就是()A．第一颗原子弹爆炸成功B．“神舟”飞船飞行成功C．国民教育体系初步形成D．高校招收“工农兵学员”B[1995年