初一英语试卷讲解

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1、课题试卷讲解课型New课时1知识能力思想1、通过讲评，澄清疑点，更正答案。2、通过讲评，举一反三，弄清各类题得阶梯规律和技巧，进一步提高解题能力。3、通过讲评，梳理重点知识形成知识网络。重点释疑，点拨，总结规律。难点掌握各类题得解题技巧，提高能力。教法Readingandpractising教具Arecorder教学程序教师活动学生活动step1试卷分析  这次考试范围是Module4--6.主要考查了这部分内容所涉及的基本知识点，词汇短语，句型等的运用。试卷难度适中。本次考试题分六个大题，120分。1．听力部分包括：选最佳答语，短对话理解，长对话理解

2、和短文理解四部分各五分；3.单项选择：单项选择题共20道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词的一般现在时的一般疑问句及其答语，动词的第三人形式、重点的短语和单词为主，兼顾其它，并考查句法和语言点，考查的内容注重了基础知识。5.阅读理解：有四篇短文，前三篇为选择题，后一篇为书写题目。安排较合理，难度适中，有拓展、有梯度。包含了三个模的重点内容，符合新课程的要求，体现新课程的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。第四篇阅读理解需要学生写出答案，难度较大，从中反映出学生实际应用英语写话的能力有

3、待提高。7．单词的考察。以补全短文的形式，题目为课本原文。反映出学生对于课本内容掌握不好。8.补全对话：考察学生对于日常对话的掌握程度，需要学生自己组织答案。从做题情况来看，学生对于对话的理解基本可以，但是写句子时错误百出。9.书面表达：书面表达写学生的一天，考察的是时间表达法，以及第五模块的一些重点短语、句型，是对教材的深加工，做到了学以致用。GreettheteacherinoralEnglish从写作情况来看，一是卷面仍有待提高；二是学生句型掌握情况不好，需要加强练习。Step2答卷情况分析1、各题得分情况：和学生一起分析各题的得分情况。    

4、                    2、答卷情况分析 基础知识掌握不牢固，词汇量小，单词记忆不牢固，对词组搭配运用及掌握不好，看题粗心大意，书写不粗心，答题考虑不全面导致失分，重点句型不会运用。Step3学生自己分析试卷，订正试卷。Step4讲评试卷Listeningproblems1.erroranalysisandgivesomesuggestionstostudents.2.expalinsometitlesthathavethelowestproperrates3.showthewholeproperanswersoflisteningte

5、st.Choicequestionproblems1.showthechart.thenletstudentstodiscussthetitlesyoudon’tunderstandandaskyourclassmatesforhelp2、explainthesetitlesandthenfillinthechart3、showalltheanswersofchoicequestiontest.Readingandexpressionproblems1、showthelowestproperratesanddiscusssomeofthetitlesL

6、istentothetapewiththelowestproperratesinpairs.2、firstcallsomestudentstostatetheirownideas,thenguidethemtogettheproperanswers.3、askthestudentswhoarebetteratenglishgivetheirgoodmethodsabouteachtitle.4.sumupthebetterwaystodoreadingandexpressiontest.(1)扫读全文，理解全文主旨大意。（2）看问题，带着问题寻读文章，

7、找关键词句，各个击破。clozetest1、showtheanswersofclozetest.2、explainthemoredifficultproblems.3、sumupthewaysofclozetest.1.通览全文，了解大意。2.细读全文，先易后难。3.复读检验，消除疏漏，看文章是否流畅，连贯。compositionproblems1,showthechart等级优秀良好一般百分率       2.choosesomeofthesentencesandletsstalkaboutthem.3.showthemsomebeautifulse

8、ntencesandletthemEachgroupexplainthedifficultpo