党课讲话梁家河的学问

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1、梁家河的学问讲党课资料2018年5月30日我人生的第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。这是2015年春节前夕，习近平总书记回到他当年插队的梁家河村看望父老乡亲时，道出的深情感言。带着对“大学问”的追寻，拜读了《梁家河》、《习近平的七年知青岁月》，参加了局里举办的专题红色教育培训班，到梁家河接受熏陶，有了点滴的体会。体会之一：学能补拙。人们常说勤能补拙，勤包括了勤奋、勤劳、勤学苦练，对于我们来说，体力劳动相对较少,学习的任务十分繁重，学无止境，终身学习也是大家都认识到的，在阅读《习近平的七年知青岁月》时，我有一次身体上的颤抖，

2、深深地刺激了我。习近平总书记在学习的时候,往往就一个观点，一篇文章，同时读几本书，进行对比分析，进行思考，得出自己的认识，或者得到全面的认识，做到融会贯通。当我读到这个情景的时候，浑身打了一个冷战，脑立即自言自语，我怎么不会？，我怎么不能早早地学会这种方法？。仅仅这一点，让我学会了一种学习方法，增强了学习的本领。之后，我反复沉思，如醍醐灌顶。我小时候缺少书读，对这种方法不是不知道，而是没有真正运用，现在书那么多，年龄都这么大了，竟然还受到了身体上的刺激。说明了，对待学习，自己的认识还停留在表面上，学风不够扎实，必须下狠功夫，才能做到常学常新，弥补自己的

3、拙笨与差距。在十九大报告中对于干部的能力，第一个要求，就是增强干部的学习能力，看来是十分必要。勤能补拙，对于我们党员干部来说，更有效的办法是学能补拙。我常常感觉到在大家之中，在社会上交往时，我很笨，与很多人相比，我很傻，又有些不服气的念头，以前的办法较少，现在，我觉得，更有了信心。现在的学习条件极其优越，如果继续笨下去，继续跟不上形势，继续对事物停留在表面上的肤浅认识,那就不是笨的事情了，那就是学风的问题，是顽固不化，是“非不能也而不为也”。对于学习，同时，也要始终保持谦逊的态度，不可自以为是，要把一些关于学习的哲理名言,落在自己的身上，落在行动上，明

4、白的事理再多，不如自己去做。学习的本领、个人的认识水平和聪明才智，只有在学习中才能得到提高，绝不会单纯地因年龄而增长，更不会因厌学而提高，学习什么时候都不迟，活到老，学到老，我会因好学变得越来越聪明。体会之二：一碗水端平，让群众说话，让事实说话。一碗水端平，貌似简单，但非常深刻而实用，它是公开、公平、公正的高度概括，是群众的语言。梁家河村支部书记石春阳,曾经和习近平一起搭班子，学习了不少东西，其中最主要的一条就是当领导要一碗水端平。习近平当选大队党支部书记不久，大队接了一批救济粮（见《梁家河》123页）在之后的家庭联产承包责任制、修路、退耕还林等等工作

5、中,石春阳都把一碗水端平作为一个原则，既解决了问题，又促进了经济和事业的发展。我感受到，一碗水端平，既是原则，也是方法，所体现出的实事与情况，就是无论什么事情，都要让群众说话，让群众把心里话说透说清；在解决问题时,要让事实说话，让大家都明白全面情况，就会得到群众的理解，找到满意的。有效的解决办法，也就是党的群众路线所涵盖的为了群众，依靠群众。在群众工作中，绝不能，事实不清，情况不明，指手画脚，甚至藏着腋着，耍小聪明，蒙混过关。大家也见过不少，群众议论纷纷，不平则鸣的例子，往往带来工作中的困难，这都与没有做到一碗水端平有关。一碗水端平，让群众说话，让事实

6、说话，是个大学问。体会之三：民风就是未来，就是希望。前一阶段，山东文楼村出了个"大衣哥”，朱之文出名之后，也回馈了乡村，捐献、修路、饮水等等，可是不仅没有得到肯定，反而借钱不还，就连村干部都说给予了大力支持。可是，大衣哥参赛时，一件像样的衣服都没有，毛衣都是烂的，不知道是怎么支持的。可见民风中索取的成风很浓，对眼前利益的要求太重。再看梁家河，奉献的精神浓厚，做事厚道、长远。这些精神，不仅仅体现在对知情的热情、关心、帮助、支持、不图回报方面，让我记忆深刻的是修知青淤地坝时，村民们让出了祖坟地。面对吃不饱的局面，要提高粮食产量，必须在梁家河沟口打一座水坠坝

7、，让水流携带的泥土在山底淤积成坝，变成良田。这是一件几辈人从没有想过的事，是梁家河最好的祖坟地，涉及12户人家，甚至几乎没有补偿。知青淤地坝的成功，有许多因素，我认为，村民们能够让出祖坟地，支持修建，也是十分重要的。看看，现在，无论什么工程，对大家对自己再有利，如果赔偿不满意，能干成吗？稍微引申一点，可以说，民风决定着一个地方发展的程度，穷与富与民风息息相关。对于发展的落后与贫穷，必须有长远的打算，必须有不懈的努力和奉献，才能改变。如果，只看到眼前利益，只顾自己，不顾大家，只想索取，就会坏了一个地方、一个集体的“民风”，落后也就不知道时候才到头。淳朴的

8、民风，或许会有短暂的、相对的损失，但是，发展的机会永远是留给奉献者的，索取者或许能得到一时的便