数学北师大版二年级上册做个乘法表

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1、做个乘法表教学目标1.对已学过的乘法口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。2.通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。3.初步学习整理知识的方法，初步发展观察和表达能力。4.体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。教学重点进一步巩固乘法口诀，加深对乘法意义的理解。教学难点有规律的记忆乘法口诀，学习整理知识的方法，发展观察和表达能力。教学过程二探索交流解决问题一导言：前些天我们学习了1到9的乘法口诀，老师来考考大家掌握得怎么样，我们来进行口算练习（口算练习题略）大家掌握的不错，这节课我们就来把学过的知识加以整理，来学习做个乘

2、法表（板书课题）1淘气和笑笑他们小组有个好习惯，每次口算练习后都把口算卡片整理好，把哪些算式排在一起呢？你有什么好建议？大家的想法不错，现在就在小组内整理你的口算卡片，整理时想想：把哪些算式排在一起？为什么这样排？2找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表（汇报交流，说说用哪句口诀算出的得数）3找出积是18的乘法算式，并填一填（想：哪句口诀中有“十八”）4下面是淘气做的乘法表，请大家仔细观察一下，看看他是怎么得到的？你能帮他填完整吗？5对照填好的乘法表，看看你填的和他一样吗？观察上表，你能发现什么？与同座说一说。三课堂练习1把乘法口诀填完整三七——五九—

3、—七九——七八——四六——六六——五七——八八——2从“18,27,3,9,6”中选出几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。3座位够吗？有5张空桌，每张桌子能坐8人，我们有38人。4做一个转盘，转一转，算一算5想一想，算一算2+4+8=（）×73+6+9=（）×3四全课总结这节课你学到了什么？