数学北师大版二年级上册《小熊开店》教学设计及反思

数学北师大版二年级上册《小熊开店》教学设计及反思

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1、《小熊开店》教学设计信宜市第六小学陈燕梅教学内容北师大版《义务教育教科书﹒数学》二年级上册P68~69“小熊开店”。教材分析本节课的教学内容是让学生学会用乘法口诀求商的起始课,在探索、交流除法的不同运算方法中,加深对除法运算意义的理解,在理解的基础上掌握利用乘法口诀求商的算法,并逐步培养学生提出问题和解决问题的能力。教学目标1、在购物的具体情境中,经历探索、交流除法的不同运算方法的过程,理解除法与减法、除法与乘法之间的联系,掌握除法运算的本质。2、体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性,能用学过的乘法口诀

2、求商。3、能提出并解决日常生活中一些简单的除法问题。教学重点熟练、准确地运用学过的乘法口诀求商。教学难点熟练、准备地运用学过的乘法口诀求商。教具、学具准备挂图、磁铁圆片、卡片;小棒、白纸教学过程1、故事引入,激发兴趣。今天,小熊的商店开业了,小动物们都到商店里买东西。我们也一起到小熊的商店去逛逛吧(出示挂图),把数学书翻到第68页,一起来学习小熊开店(板书小熊开店)。下面,先认真观察图画内容,从图中你找到了哪些数学信息?然后告诉大家你找到的数学信息。生1:我找到小猫和小兔来到了小熊的商店。生2:一个布娃娃要9元。生

3、3:一个皮球要3元。生4:一个毽子要1元。生5:一个风筝要8元。生6:一辆小汽车要5元。同学们观察地都非常认真,从中找到了很多有用的数学信息。下面我们尝试利用这些数学信息提出数学问题,动脑想想,可以提什么数学问题?(设计意图:由故事引入导出课题,再到观察情境图,掠取学生的好奇心,在仔细观察的基础上,多留机会给学生展现,培养他们认真、细心的素养和口头表达能力。)2、新课讲授,探究新知。下面找同学说说你提的数学问题。生:我有20元可以买几辆小汽车?哦,这同学真聪明,提了一个与书本上一样的数学问题,掌声奖励。那么我们能一

4、起帮这位同学解决这个问题吗?看看哪位同学最爱动脑筋,想到方法解决这个问题。或者先看看我们数学书里的方法,你看懂了哪些方法?开始吧。要知道20元可以买几辆小汽车,我们首先要知道什么呢?生:我们要先知道1辆小汽车要多少元?从数学信息中知道,1辆小汽车要5元。那么知道了这些,有该怎样解决呢?可以用你学具中的小棒摆一摆或者在你准备好的白纸上画一画。动手吧。生1:我是这样想的,我用20根小棒表示20元,每5根小棒放一堆,表示能买1辆小汽车,我放了4堆,得到20元可以买4辆小汽车。生2:我这样想,有20元,从20元中减去5元,

5、表示买了1辆小汽车,又减去5元,买了2辆小汽车,再减去5元,买了3辆小汽车,最后再减去5元,刚刚好用完20元,共减去了4个5元,所以20元可以买4辆小汽车。生3:我想,1辆要5元,2辆要10元,3辆要15元,4辆要20元,得到20元可以买4辆小汽车。生4:我在想20元里面有几个5元,就可以得到20元可以买几辆小汽车,也就是几个5是20,四五二十。看来,同学都非常积极开动脑筋,想到了这么多方法来解决。第一位同学是用小棒摆一摆的方法求解,你也来试试看。学生动手做一遍,加深理解。第二位同学的方法是用连减5的方法,减一个5

6、表示买了1辆小汽车,减两个5表示买了2辆小汽车,减三个5表示买了3辆小汽车,减四个5表示买了4辆小汽车,这时20元刚刚好减完,所以20元可以买4辆小汽车(教师边解释边在黑板上画数线图表示)。第三位同学的方法是5元5元地加,加了4个5,刚好得到20,所以20元可以买4辆小汽车。第四位同学直接想到了求谁里面有几个几的除法问题,用四五二十求解了20元可以买4辆小汽车。你们这下可明白了吗?老师还发现了这几位同学不同方法中的共同点,都是找20里面到底有几个5,用除法。现在,我们来看看这几种方法,你们更喜欢哪一种方法求解?为什

7、么?第四种,用四五二十求解,这种方法最简便。那么我们怎样就想到用四五二十这句口诀求解呢?看什么?生:看除数。对!我们计算除法算式时,可以利用乘法口诀求商,看除数想与除数有关的口诀。那么我们怎么列式?生:20÷5=那么20÷5等于几呢?生:等于4(辆)答:20元可以买4辆小汽车。(教师板书式子、口诀及作答)(设计意图:我引导学生动手、动脑、动口,多种方法求解同一个问题,这样既活跃了课堂气氛,又培养了学生的多向性思维。)那么我们还可以用我们知道的数学信息提出哪些数学问题?生1:我有36元可以买几个布娃娃?那现在,你能根

8、据我们刚才学过的知识,帮助这位同学解答这个数学问题吗?(能)好,动笔开始解答吧。你来说说,你是怎么算的?36÷9=4(个)四九三十六答:36元可以买4个布娃娃。非常棒!那么请你再提出一个用除法解决的问题,并尝试解答。生1:我有40元,可以买几个风筝?40÷8=5(个)五八四十答:可以买5个风筝。生2:我有21元,可以买几个皮球?21÷3=7(个)三七二十一答

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