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时间:2019-09-20
《《小猪梅西脱险记》读后感》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《小猪梅西脱险记》读后感 第一篇: 寒假里,我和妈妈一起读了两遍《小猪梅西脱险记》,因为我觉得这个故事太有趣了。小猪梅西是故事里的主角,一天,它在院子里与沃森先生、沃森太太一起喝柠檬汁时,闻到了隔壁飘来的花香味。接下来梅西忍不住尝了尝邻居家的三色堇花。那是一种很香又好吃的花。虽然小猪梅西已经打了一个嗝,它还是想吃,直到吃完。邻居尤金尼亚发现了刚吃完花的梅西,非常生气,并打电话给动物管理中心,想让他们把梅西抓走。还不知道危险就要来临的梅西,跟着斯特拉和弗兰克去开茶话会了。动物管理中心的弗朗辛是个很热爱动物的工作人员。她以小猪的思维去想问题。结果她首先找到了小猪梅
2、西,却没有把它抓起来。梅西仍然是自由的。 妈妈的话:文中扬扬认为特搞笑的地方:一天,沃森先生和沃森太太谈论着天气真的很不错时,梅西也“哼”了一声,好像是同意天气不错的说法。 读第二章,我先提出问题:图中的两个婆婆哪个是姐姐,哪个是妹妹?让张扬根据后面的文章内容辨别出来,他做得很正确。 读到斯特拉和弗兰克邀请梅西一起开茶话会的情形时,我结合小孩子们玩游戏的做法表演给张扬看。 张扬评价:小猪梅西有点贪吃,既可爱又有趣。 弗朗辛很爱动物,不会伤害小动物。 尤金尼亚喜欢惩罚,不肯原谅别人。 贝贝是个好心眼的人,肯原谅别人。 第二篇:小猪梅西历险记读后感
3、今天我看了一本名叫《小猪梅西脱险记》的书,这个故事讲的是:在一个美丽的夏日,沃森夫妇和小猪梅西正坐在院子里喝柠檬汁。邻居尤金尼亚在种花,美化自家的院子。梅西觉得花很鲜,于是就把花全吃了。这可惹恼了尤金尼亚,于是,她要干掉梅西。就在他给动物管理中心打电话时,梅西失踪了。谁会第一个找到梅西呢?梅西会有危险吗?弗朗辛找到了梅西。他并没有抓走梅西,因为沃森太太说你找到了她,你是我们的英雄。 我读了这本书之后,觉得太有意思了,梅西犯了大错,竟然还不知道,还在睡觉。动物管理人员正在抓他,沃森夫妇救了梅西,他才脱险。 《仙人掌和小蚱蜢》读后感 从前有棵仙人掌孤单的生长在沙
4、地里,因为他长了太多的刺,所以谁都不喜欢它,而骆驼却非常喜欢吃它嫩嫩的枝叶,当它每次长出嫩绿的枝叶时,就会被骆驼吃掉,所以它总是长不大。后来来了两只小蚱蜢,它们很喜欢仙人掌,两只小蚱蜢保护仙人掌的枝叶不被骆驼吃掉。最后它们成了好朋友。 读完这个故事,我觉得小蚱蜢很勇敢,我也要像小蚱蜢学习。我觉得任何人都不能缺少朋友,我也有许多小朋友和同学,我们一起学习,一起游戏,有朋友真好。 20XX年工作计划 “微机管理”这个岗位对我是一个全新的岗位,无论是工作内容,工作性质还是服务对象都发生了变化。要适应新的工作需要,首先要按照岗位职责的要求,优质、高效的完成各项工作任
5、务,不断加强学习、在实践中加强锻炼,全面提升自身的素质与能力,以促使自己尽快胜任工作。 一、近期目标 1、今年是在新的工作岗位工作的第一年,是熟悉工作,积累经验的一年,这一年中要做到“一个转变,一个明确”,即转变工作角色,明确工作职责。 2、尽快熟悉公司及各管修所每台电脑、打印机的配置,熟练掌握计算机、打印机、网络等硬件知识,在遇到问题时,能够独立处理并解决问题,真正起到维护、维修的作用。 3、虚心听取科室其他老同志的指导,善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,明确工作任务及努力方向; 二、中期目标 在明确工作职责、工作任务,熟悉工作方法的前提下,今年
6、,必须进一步加强自身锤炼,提升业务能力、虚心听取领导、同事对自己工作的意见和建议,总结经验,提高工作效率,优质的完成各项工作。 三、远期目标 面对新的工作,必然要迎接新的挑战。我相信在领导的指导下,在科室同事的帮助下,通过自己的不懈努力,一定会正确面对挑战,把握机遇,使自己不断进步,希望通过自身学习,能够独自的完成好每一项工作任务及领导安排的临时性工作,成为一名合格的微机管理员。 孙秀妍 20XX-2-28 第三篇:蜘蛛脱险读后感2 昨天晚上,我在家里读了苏联著名作家普里什文的作品《蜘蛛脱险》,这篇文章主要讲述了作者看到一只蜘蛛两次遇险,并成功脱险的故
7、事,作者还联想到了自己在遇到危险时,也是像这只蜘蛛一样,坚持不懈,勇敢面对困难的。 文中的蜘蛛曾两次遇险,第一次是身陷火海,它没有被大火吓倒,而是勇敢机智地脱离了大火。第二次是身陷“涎海”,它被小狗的口涎挡住了去路,它却仍然努力顽强向前爬,坚持不懈,终于成功脱险。从蜘蛛身上,我看到了一种不灰心沮丧、不自暴自弃,用顽强的意志去战胜困难的精神。 通过《蜘蛛脱险》这篇文章,我也想到一篇我曾经看过的文章。这篇文章讲了一个喜欢写作小男孩,虽然他很热爱写作,但他的每篇作文几乎都受到老师的批评,但是这并没有阻止他对写作的热爱。即使功课再忙,他每天都会抽出一些时间去拼命写作,
8、因为写作是
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