四川省资阳市高一下学期期末质量检测政治试题无答案

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1、四川省资阳市2015-2016学年高一下学期期末质量检测政治试题本试卷分为第I卷（选择题）和笫II卷（非选择题）两部分。全卷共6页，共100分。第I卷（选择题）注意事项：1•答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第II卷用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3.考试结束，监考人只将答题卡收回。选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项

2、是最符合题目要求的）1.2016年4月13日，国务院常务会议听取了山东济南非法经营疫苗系列案件调查处理工作汇报。济南警方的调查显示：庞红卫母女在未获取营业执照、药品经营许可证情况下非法经营疫苗，触碰了人民群众尤其是少年儿童生命健康的“红线”。这一特大案件表明①单纯的市调节具有盲目性和滞后性的弊端②每个经济活动的参与者要以社会效益为首要目标③国家要进一步加强和完善对市场的宏观调控④每个经济活动的参与者必须学法、懂法、用法A.①②B.②③C.①④D.③④2.2015年我国发展面临多重困难和严峻挑战，国家综合运用各种手段对国民经济进行调控,实现了GDP增长6.9%,在世界主要经济体中位居

3、前列。下列调控目标、调控政策、具体措施三者对应最恰当的是A.扩内需一一从紧的货币政策一一多次下调金融机构存贷款基准利率B.稳增长一一积极的财政政策一一加快推进营业税改增值税的试点工作C.调结构一一积极的货币政策一一严控对高耗能、高污染行业的贷款D.促创新——从紧的财政政策——加大对战略性新兴产业财政支持力度3.2015年12月20日，李克强总理在中央城市工作会议上指出：“城市发展要把握好生产空间、生活空间、生态空间的内在联系，实现生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀。”这一要求直接体现了科学发展观的A.核心立场B.第一要义C.基本要求D.根本方法2.2016年1月1

4、60,习近平主席在亚洲基础设施投资银行开业仪式上指出，通过各成员国携手努力，亚投行--定能成为专业、高效、廉洁的21世纪新型多边开发银行，成为构建人类命运共同体的新平台。亚投行成立及运行①能推动亚洲地区基础设施建设和互联互通，深化区域合作，实现共同发展②能提升发展中国经济质量，主导经济全球化的发展③有利于推动资本全球化，为促进亚洲和世界的发展作出新贡献④有利于实现各国优势互补，消除经济全球化带来的挑战A.①③B.①④C.②③D.②④3.2016年5月17日是第26个全国助残日，主题是“关爱孤残儿童，让爱洒满人间力□国家对孤残儿童的重视，杲国家尊重和保障人权的重要体现。我国高度重视和

5、保障人权的根本原因在于3A.人权杲一个国家的生命和灵魂2氏保障人权杲国家最重要的职能心C.保障人权才能保障人民当家作主aD.我国是人民民主专政的社会主义国家24.下面漫画《厚此薄彼》讽刺了某些人①个懂的权利与义务在法律关系上是相对应而存在的②不懂得应先履行义务，才能享受权利③不懂的权利和义务都是不能放弃的④不懂得权利的实现需要义务的履行A.①②B.①④C.③④D.②③推进社会主义民主政治建设是一项反期系统的社会工程，需要大家共同参与。据此冋答第7~8题。5.中学生能否带手机进入校园，家长、老师、学校、社会都非常关注。假如你所在的班机准备举办一次模拟听证会，下面是举办听证会的步骤，你

6、认为最合理的是①将全班同学分成小组，扮演不同的角色②各小组分别准备资料③确左听证会主题④听证会主持人总结⑤各小组推荐代表陈述观点A.②-①-③-⑤-④B.①-③-②-④⑤C.③一②一①一⑤〜④D.③①一②一⑤一④2.赵、钱、孙、李是某政法大学的学生，寒假期间参加了一些社会实践活动：赵同学作为村民参加了一次直接选举自己当家人的活动；钱同学找过当地的县人大代表反映留守儿童的安全问题；孙同学对所在居委会的工作提出过批评、建议；李同学参加了当地县政府举行的监督听证会。据此，我们可以推断①赵同学选举的是村委会成员②李同学参与了政府的民主决策③钱同学履行了直接管理国家事务的义务④孙同学直接形势

7、了民主权利A.①③B.②③C.①④D.②④3.2016年3月16H,李克强总理在中外记者招待会上回答《中国tl报》记者的提问吋说:“首先要感谢你们运用网络投票的方式来了解民生的难处，给政府出题，这也是帮助政府改进工作”广大网民给政府提意见这一事实表明①我国民主具有广泛性和真实性②人大代表有提案权、监督权③公民依法通过各种途径和形式，参与国家和社会事务的管理④中共坚持问计于民、问政于民、问需于民A.②③B.①③C.①④D.②④10•从2016年上半年开始，全国各地具、乡