考研真题_研究生入学考试_高等教育_教育专区

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1、2005年入学考试试题传播学概论参考答案一•问答题拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？（1）拉斯维尔是美国著名政治学家是分析研究宣传内容的权威，他最早研究的是战时宣传问题，其博士论文是《世界大战时期的宣传技巧》，对第一次世界大战时期的宣传策略及其效果进行了全面的分析这本书刺激了两次大战之间的宣传研究使之成为当吋学界和社会各界的热点。（2）拉斯维尔曾对传播学的许多基本理论问题进行过研究，1948年，他在《社会传播的结构与功能》一文中提出了著名的“五w”传播模式，谁传播？传播什么？通过什么渠道传播？向谁传播？传播的效果怎样？这个模式虽然带冇单向性和局限性的缺点，但他明确勾勒出了传播

2、学研究的5个主要领域：控制分析，内容分析，渠道分析，受传者分析，效果分析，这对形成传播学的理论体系的基本框架具有重要意义。（3）拉斯韦尔还最早对传播的社会功能作出较全面的分析和研究，在1948年发表的《传播在社会屮的结构和功能》一文屮，讲传播的基本社会功能概括为3个方面，环境监视功能，社会协调功能，社会遗产传承功能。拉斯威尔的这些成就使之成为传播学的先驱。补充知识：拉斯威尔对传播学的贡献主要表现在5个方而，第一，他首先用政治学观点对传播学进行了系统的研究，是公认的宣传和政治符号理论发展的先驷，笫二，他提出的著名的“5w”，传播模式和传播“三功能说”前者比较完善的描述了传播的

3、内容，明确了传播学控制研究，内容分析，媒介研究，受众研究和效果研究5个基本内容，为当代传播学研究指明了方向，后者则为耐特，宣伟伯等学者以后对传播功能做出进一步的理论阐述，奠定了基础，第三，他提出“社会传播”概念，从宏观上初步探讨了传播的社会功能等基本课题，第四，倡导并亲身实践“内容分析法”由于该法精确订量的特色，为使传播学成为一门精确的科学立下功勋，第五，他用定量语义学的方法，比较了有意义的政治符号在不同时间和地点在主要新闻机构的分布，为传播学研究运用内容分析的方法提供了冇益的经验。二.简述民主参与理论提出的背景和内容？答：社会背景：20世纪70年代后，随着社会信息化的发展

4、和媒介垄断程度达到新的高度，信息化的发展，使得信息与传播的问题在社会政治，经济文化生活屮的作用越来越重要，一般民众要求自主利用媒介的意识不断提高，而现实中乂缺乏可以利用的传播资源的矛盾状态下出现的。主要表现：美国学者巴隆1973年出版《媒介接近权：为了谁的出版自曲》八格迪坎1983年出版《传播媒介的垄断》。为美国等西方发达国家陆续出现“开放频道”主要内容：（1）任何民众个人或弱小社会群休都拥有知晓权，传播权，对媒介的接近和使用权，接受媒介服务的权利。（2）媒介应主要为受众而存在，而不应主耍为媒介组织，职业宣传家广告赞助人而存在。(3)社会各群体，组织，社区都应该拥有自己的媒

5、介。(4)与大规模的，单向的，垄断的，巨大媒介相比小规模的，双向的，参与性的媒介更合乎社会理想。三•为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构?(1)在20世纪20年代，美国著名新闻学家李普曼就认为，大众传媒的报导活动是一种营造拟态环境活动，拟造环境即信息环境是传播媒介通过对彖征性事件或信息进行选择和加工，垂新加以结构化以后向人们提示的环境。他认为，在人与环境之间插入一个拟态环境，他的行为是对拟态环境的反应，而作用于行为实际发生的现实环境。(2)而按照“议程设置理论”，传播媒介的“环境再构成作业”，是以向公众提示，“社会生活中的重要议事日程”的形式来进行的。“议程设置功能”

6、作为一种理论假说，最早见于美国传播学家M.E.麦库姆斯和D.L.肖于1972年在《舆论季刊》上发表的题为《犬众传播的议程设置功能》的论文。他们认为，大众传播具有一种为公共设置议事口程的功能。传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的大事及其重耍性的判断。议程设置功能理论暗示了这样一种媒介观。即传播媒介是从事环境再构成作业的机构，也就是说传播媒介对外部世界的报道不是镜子式的反映，而是一种冇廿的的取舍选择活动，传播媒介根据自己的价值观和报道方针，从现实环境中选择出他们认为最重要的部分或方面进行加工整理，赋予一定的结构秩序，然后以报道

7、事实的方式捉供给受众，在现代社会里，由于大众传播是人们获得外界消息的主要渠道，不管这种再构成是对社会环境的客观反映还是歪曲的反映，都会影响到人们对周围环境的认识和判断，所以说，“传播媒介是从事环境再构成作业的机构”四•霍尔的3种受众解读模式及理论意义。或认为生产者不能任意将主导意义加入信息中，如果这个意义手大多数团体的偏好，那么它的主导位置就可以得到确立，然而它还可能受到各方面的抵抗，根据这个意义，霍尔将电视观众的读解分为3个分类：主导霸权读解或称偏好读解，协商读解以及对抗读解，霍尔认为，主导霸权读解，表明解码和编