考试大整理第九章教育学模拟自测试题-中大网校

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1、考试大整理第九章教育学模拟自测试题总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题(1)德育F1标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()0A.德育内容上B.徳育规律上C.德育原则上D.德育方法上(2)“桃李不言，下白成蹊”这句话所体现的徳育方法是()oA.说服教冇法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法(3)徳育目标是徳育工作的()。A.基础B.途径C.出发点D.重要环节(4)德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()0A.内容B.层次C.结构D.方法(5)构成思想品徳的四个基木要素是知、悄、意、行，其屮基础性的要

2、素是()。A.知B.情C.意D.行(6)衡量人们品徳的重要标憑是()。A.道德认识B.道徳情感C.街道意志D.道徳行为(1)活动和交往是学生晶徳形成的()。A.关键B.基础C.内容D.途径(2)进行徳育吋耍有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了徳育的()。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.-致性和连贯性原则(3)下列原则屮属于徳育原则的是()。A.导向性原则B.因势利导原则C.直观性原则D.理论联系实际原则(4)品徳构成的基础是()。A.道德观念B.道徳情感C.道德意志D.道德行为(5)在徳育中，要注意

3、“一•把钥匙开-•把锁”是贯彻了哪条原则？()0A.正而教育原则B.集体教育原则C.知行统一原则D.因材施教原则(1)对学生进行德育的特殊途径是()。A.各科教学B.周队活动C.课外活动D.班主任工作(2)德育冃标是教育冃标在人的()方而的总体规格要求。A.思想徳冇B.政治思想C.思想品徳D.政治品德(3)以下属于道德讨论中深入提问的策略冇：()。A.突出道徳争端B.询问“为什么”问题C.澄清与总结D.使情境复朵化(4)德育的实施渠道或形式就是德育的()。A.方法B.手段C.内容D.途径(5)实施徳冇的最基木的途径是()。A.政治课与其

4、他学科教学B.课外校外活动C.劳动D.共青团活动(6)通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是()。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法(IX)委托任务和组织活动是属于()。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法(19)徳育认知模式非常注重()。A.道德认识B.道德悄感C.道徳意志D.道德行为(20)徳育体谅模式非常注重培养学牛的()。A.道徳认识B.道徳情感C.道徳意志D.道德行为(21)道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉二、多项选择题(1)说服法运用时应注意的

5、要求有：()。A.明确目的性B.富有知识性、趣味性C.注意时机D.以诚待人E.调动学生主动性(2)认知模式的特征冇：()。A.人的本质是理性的B.坚持性善论C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用D.注重研究个体道徳认知能力的发展过程A.倡导民主徳育观(1)运用奖励和处分应注意的要求是()。A.公平、正确、合情合理B.与启发说服相结合C.发扬民主D.注重宣传和教育E.坚持严格要求（4）我国学校徳冇内容上要包括的方面有（）。A.政治教育B.知识教育C.思想教育D.道徳教育E.心理健康教冇（5）德育过程的结构要素冇（）0A.教育者B.受教育

6、者C.德育内容D.德育目标E.徳育方法（6）德育过程的矛盾包括（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教冇者与徳冇内容、方法的矛盾E.受教育者白少思想品徳内部诸要索Z间的才盾（7）我国屮学徳育的基本原则包括（）oA.导向性原则B.因材施教原则C.一致性与连贯性原则D.启发性原则E.疏导原则⑻徳冇的途径主要侑（）。A.政治课教学B.班主任工作C.劳动D.共青团活动E.课外活动与校外活动(9)实施德育的基木方法Z—是说服法，以下属于说服法的是()。A.谈话B.报告C.参观D.讲解E.讨论(10)徳育

7、教育的休谅模式的特征有()。A.坚持性善论，尊重儿童发展需求B.坚持人具冇一种天赋的自我实现趋向C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用D.大力侶导民主的德育观E.强调按道徳认知能力发展的要求进行沪校道徳教育三、填空题(1)学校徳育是思想教育、和道徳教育的总称。(2)德育包括家庭徳育、学校徳育和等形式。(3)在徳冇历史发展过程+，H原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，徳冇具有—o(4)徳育内容是指实施徳育工作的和主体设计。(5)我国学校徳育内容主要有政治教育、思想教育、道徳教育和(6)心理健康教育的内容主要分为学习辅导、和择业

8、指导三个方而。(1)榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就來影响学生品德的方法，榜样包括、学生中的好榜样等。(2)是通过徳育活动在受教育者品徳形成发展上所耍达到的总体规格要求。⑼德育过程的基木矛盾是社