剖析材料四风

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1、剖析材料四风(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:四风”问题剖析材料第二篇:个人四风剖析材料第三篇:个人四风问题剖析材料第四篇:个人四风剖析材料第五篇:个人四风剖析材料更多相关范文正文第一篇:四风”问题剖析材料"四风”问题剖析材料——兰陵县xx中学党中央根据我国我党现阶段的实际情况,组织开展的党的群众路线教育实践活动是非常及时和必要的。对于正在进行的社会主义现代化建设具有重要意义。现将在这次实践活动中查找的有关'‘四风”问题整理如下:一、学校面上存在的“四风”问题,学校领导班子运

2、行情况:1.在形式主义方面:有的服务意识差善于发号使令。每年快到中考时间时,临沂市教体局都要下发中考各科样卷(电子版),有时学校就把样卷(电子版)转发给各科教师,教师再找有关部门打印成纸质样卷,然后再找有关领导签字,接下来就送“印刷室”印刷,过一段时间后教师拿来印刷好的样卷发给学生。结合这次实践活动,发现上述一些步骤可以简化,就是有关部门得到中考各科样卷(电子版)后,就可以自己直接打印成纸质样卷并签字送至“印刷室”印刷,然后发给学生。这并不能增加很多有关部门的工作量,只是个服务意识问题。1.在官僚主义方

3、面:有的不愿帮助班级和师生解决实际问题。据听说,有的老师的养老金(乡镇补贴部分)有断档现象(不知是否为谣言),具体什么样的老师有这种现象?需要个人带着身份证到县级某部门查找才能知道。如果稀里糊涂退休了,养老金发放还有难题。而实际上,学校可以出面落实这一现象,将结果以表格的形式公布出来,以便个别老师想办法解决这一问题。防止老师忧心忡忡,影响工作。3•在享乐主义方面:有的满足于已取得的现状,不深入教学一线,缺乏创新意识和勇于担当精神。4.在奢靡之风方面:有的不注意节俭,勤俭办学意识不强,不能牢固树立艰苦奋斗

4、的意识,从自身做起、点滴做起、小事做起不够。每名校长、副校长的现实表现情况:徐校长在享乐主义方面,进取精神有所退步。王校长在形式主义方面,深入教学一线少。李校长在享乐主义方面,解放思想、创新思维有距离。聂校长在形式主义方面,深入教学一线少。庄校长在形式主义方面,缺乏创新意识。三、本人在“四风”方面存在的突出问题和下一步整改打算:在形式主义方面,理论学习认识不到位。在享乐主义方面,自我要求有所放松。教育实践活动使我深刻认识到,群众路线是我们党的根本工作路线,也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动

5、是实现确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足工作岗位,切实改进自己在“四风”方面存在的问题。四、对开展教育实践活动的意见建议:1.对别人提的存在的问题,应做到“有则改之,无则加勉”2.对提存在问题人,不要打击报复。3.对提存在问题人,不论对错,不要以造谣"罪”论处,拘留10天。4.对提存在的问题,确实符实的要改正,不要只是形式。5.任何单位都要公布提到的确实存在的

6、问题,以及计划改正的时间表。提出了存在的问题,又认为提的对,值得表扬,却又不能改正,那还有什么意义!XX年轻同志学习新的电脑使用技术。(三)享乐主义方面存在懈怠思想,对工作存有惰性,认为只要做好自己的份内事,其他工作自有别人去做,多一事不如少一事。存在满足现状的思想,满足于工作中已取得的成绩,缺乏进取精神,工作中求稳较多,“稳字”当头,习惯于按老方法、老思维推进工作,创新意识不强,干事动力不足。随着年龄的增长,工作中有怕吃苦的念头存在。(四)奢靡之风方面在价值取向上,把个人利益看得较高,工作多做一点就觉

7、得满足,在福利待遇方面喜欢与同行、与他人相比较,稍差一点心理就不平衡。艰苦奋斗的意识淡化,不能牢固树立艰苦奋斗的精神,二、存在问题的原因在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向,通过认真思考和总结,主要存在以下几个方面的原因:(一)政治理论学习不够主动,不够深入。政治理论修养有待于进一步提高,没有把政治理论学习放在一个更重要的位置,在学习上存在一定的片面性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。(二)对党的群众路线认识不深,经验不足,宗旨观念有所淡化。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,

8、还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识(三)党性修养有所欠缺。加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,只讲速度和效率,不讲质量和标准,降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够,紧迫感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不多。(四)政治纪律有所松懈。受社会不良风

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