00-《古文献论文写作》课程讲义

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1、《古文献论文写作》课程讲义金陵科技学院人文学院二○一○年八月12目录◇文史资料检索与毕业论文写作◇金陵科技学院毕业设计（论文）开题报告（案例）◇金陵科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范◇金陵科技学院本科生毕业设计（论文）模板◇毕业设计（论文）外文参考资料及译文封面（案例）◇人文学院毕业论文进度安排◇文献综述案例：20世纪中国古籍版本学史研究综述12文史资料检索与毕业论文写作学习目标通过本章学习，可以了解（或掌握）◆毕业论文的特点◆毕业论文的格式与要求◆毕业论文的写作方法开篇案例：高校启用学位论文学术不端行为检测系统在各高校大学生即将毕业的季节里，除了找工作、实习之外，必然伴随着写

2、毕业论文的过程。写毕业论文，对于学生来说是展示四年学习成果的极好机会，即使对一些基础知识掌握不牢的学生，也逼着他在最后阶段“冲刺”了一回，同时对查阅文献、科研、独立工作等各项能力，也是一种锻炼。作为大学生涯交的最后一份、也是最重要的一份作业，按理说每个学生都应该认真对待。但恰好大四这一年正是毕业生找工作的关键时刻，学生们忙着联系用人单位、笔试、面试、实习……毕业论文只好让路。一些学生认为论文写得再好，也不会增加找工作的砝码，于是只在“拿来”上做文章。不少学生往往采取东拼西凑、网络帮忙、枪手代劳、旧物利用四种方式来完成论文，再加上毕业论文写作与审核过程中出现的一些实际问题，如论文选

3、题的广泛、写作时间安排的不合理、审核机制的不严格……也都为学生应付毕业论文写作提供了客观条件。许多高校老师为此忧心忡忡，他们呼吁，应重视毕业论文注水现象。针对毕业论文写作过程中的抄袭现象，从2009年起多家高校启用中国知网开发的“学位论文学术不端行为检测系统”，开展对毕业论文中的不端行为进行整治。“学位论文学术不端行为检测系统”是以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，可以对学位论文中的抄袭、伪造及篡改数据等学术不端行为进行快速检测，是检测研究生培养过程中学术及学位论文出现不端行为的辅助工具。该系统设有总检测指标和子检测指标二部分指标体系，涉及重合字数、文字复制比、首（尾

4、）部复制比等多项内容，从多个角度对学位论文中的文字复制情况进行详细描述，根据指标参数以及其他数据相关信息，自动给出预判的诊断类型并生成检测报告。学位论文抄袭类型划分：类型重合文字条件总文字复制比例轻度句子抄袭各连续重合文字均<200<10%句子抄袭各连续重合文字均<200>=10%轻度段落抄袭存在连续重合文字>=200<30%段落抄袭存在连续重合文字>=200>=30%且<50%整体抄袭>=(总字符数/2)>=50%12第一节毕业论文的特点和类型一、毕业论文的特点毕业论文是一种学术论文，是大学生用来表达自己科学研究成果和阐述学术观点的论说性文章，是对自然科学、社会科学和工程技术利

5、用中某一课题研究成果的书面反映和描述。论文写作既是科研活动的结果，也是科研活动的一种有效手段，它本身就是科研工作的组成部分。特别是文科论文的写作，从选题、构思到文字表达的最后形成，整个过程本身就是一个科研的过程，脱离写作活动，科学研究就难以展开。因此，毕业论文必须具备以下特点：1．科学性毕业论文必须客观反映研究对象的各种表象及其内在规律。这是由学术论文的文体性质决定的，与科学研究的特点相联系。学术论文的任务与科学研究任务是一致的，都要正确地反映自然和社会现象及其客观规律，帮助人们认识和改造世界，不具备科学性，论文就不能承担这一任务。因此。论文作者必须有实事求是的工作态度，能以科学

6、的思想方法进行论述，得出科学的结论。主要表现为论文中采用的数据、资料必须准确可靠，各种概念的描述及专业术语的应用也应做到准确无误，行文上结构严谨清晰，逻辑思维严密，语言简明确切，不含糊其辞，不枝蔓横生，尤其对每一个符号、图文和表格都要力求做到准确无误。2．学术性学术性是毕业论文的根本特征，也是它与普通议论文的根本区别点。学术性就是把专门性的知识积累起来，使它系统化，再加以探讨、研究。一般的议论文，虽然也是有感而发，但他们不求系统性和专门性，不具有学术性，也缺乏科学验证。而毕业论文是学术成果的载体，以学术问题为论题，把学术成果作为描述对象，以学术见解为内容核心，着重对事物进行抽象的

7、概括的叙述或论证，基本内容不是客观事物的外部直观形态和过程，而是事物发展的内在本质和发展变化的规律，是系统化了的认识论，所以学术性是学术论文最起码的条件。3．创造性文章的写作本身就是一个创作的过程，必须推陈出新，有所创造，作为科研成果载体的毕业论文更是如此。毕业论文的写作是为了发表作者的新理论、新设想、探索新方法、新定理，没有新的创见就不称其为学术论文。而且论文价值的大小，不是看它如何罗列现象，重复别人已经取得的成果，而是看它能否创造前人所没有过的新技术、新工艺、新理论，是否具有