龙泉岩学校教学比武活动方案

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1、龙泉岩学校“教学比武”活动方案一、活动宗旨根据怀教通〔2010〕99号文件有关精神，进一步推进我校的新课改工作，营造浓厚的教学竞赛氛围，提高教师业务素质和专业能力，培养教师的团队意识和集体荣誉感，为教师搭建“展示自我，相互学习”的平台，做好怀化市课改样板验收的准备工作，结合我校实际，特制定本方案。二、领导机构领导小组：组长：金永波副组长：杨再良、余学章成员：各教研组长及全体教师三、活动安排时间地点科目参赛教师授课内容四、评委及计分五、相关要求1、语文教研组、数学教研组、英语教研组及文科综合组，各推荐2名教师

2、参与比武。2、全体教师根据安排表，积极、按时参加活动；3、参赛教师要认真准备教案、课件等；4、各教研组长要协助、辅导本组参赛教师，并组织本组教师参加听课评课活动，相互学习，共同提高。六、评分办法及奖励：（一）评分办法：1、按百分制计分。2、计算出去掉一个最高分和一个最低分的平均分即为该参赛教师得分。（二）奖励：1、本次课堂教学比武大赛，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖。2、获一、二、三等奖的教师分别奖人民币80、60、50元，且在年度晋级、评优、评先中分别加0.5、0.3、0.2分。具体要求和说明：1、每位

3、参赛教师应按要求（见附表）提交教学设计稿。2、在进行课堂教学比赛时，所有评委必须按时到场，当堂有课的评委应提前与教务处协调好，所有当堂没课的教师必须参与听课、评课。严格考勤。3、所有参赛教师都应高度重视、不能敷衍了事，学校领导小组将认真对每一位教师参赛情况予以严格考核，并与年终教师评优晋级紧密联系。龙泉岩学校课堂教学评分标准讲课序号教师姓名课题：学科年级评分项目评分内容及标准得分（一）教学目标设计14分目标设计清楚、恰当、全面，主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。（二）教学方法设计10分能按照“自主、

4、合作”的课堂教学模式设计教学。教法选择得当，能结合学科特点和学生实际；能根据教学需要选择运用现代化教学手段，教具、学具、课件并举。（三）教学过程设计14分教学环节设计大胆运用“自主、合作”的课堂教学模式，导入富有情趣，能很好的吸引学生，过程中学生的主体地位得以体现。（四）教材处理设计25分教学思想清晰，有主线和内容系统，逻辑性强；能以旧引新；情境创设紧贴教学内容实际，注重知识联系生活实际。（五）师生活动设计25分活动中能体现师生互动，气氛活跃，有生动多元的教师评价用语，有引导生生互评。（六）板书设计12分板

5、书设计能紧扣教材，重点突出；主板书和副板书分类清楚，有启发性；板书内容主次分明，言简意赅，图文并用，设计巧妙，有艺术性。合计得分课堂教学评价及建议评价教师授课教师课题学科年级评价项目评价及建议教学目标设计评价及建议教学方法设计评价及建议教学过程设计评价及建议教材处理设计评价及建议师生活动设计评价及建议板书设计评价及建议总体评价及建议