黄冈市望城中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】

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1、黄冈市望城中学2012年中考语文6月适应性试题【有答案】命题人：周双全一、名句积累。（10分）1、海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)2、，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）3、知汝远应有意，　　　　。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）4．登高望远，古人往往诗兴大发，壮志满怀。杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的“，”有异曲同工之妙。5．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是，。6．《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：______

2、_，_______。7、诗人作诗时总会将个人心境融入其中，如陈与义《登岳阳楼》中“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，又如陈子昂《登幽州台歌》中，；如晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归”一片感伤，如李清照的“”更不是愁肠百结，又如李煜的“剪不断理还乱”更是要不掩饰自己心乱如麻的离愁忧思。8、关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句：_______________________________________________

3、__________。9、身无彩凤双飞翼，。二、语文基础和语文实践。（18分）10、将下面的汉字正确、规范、美观的填在田字格中。（2分）喜迎十八大，争创新业绩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11、下列各组词语中相应的字读音，不正确的一项是(　　)(2分)A差使（chāi）颠簸（ｂǒ）懦（nuò）弱随声附和（hè）%Zv(gI`A B蹒跚（pán）不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（x

4、iào）6b+WlIb C脉（mài）络狭隘（ài）混（ｈúｎ）浊　相形见绌（chù）v,!Y=8~9 D粘（zhān）贴执拗（niù）恣（zì）肆锐不可当（dāng）/F8%l+ 12下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ）（2分）　　A．“网络问政”制度的改弦更张，不仅有利于政府随时接受舆论监督，提高行政效率，而且有助于民众更加便捷地参政议政，维护自身的权利。　　B．为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。　　C．大家取得了好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。　　D．我们在玉树

5、、在舟曲、在世博展馆、在亚运会上，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身影。13下列句子的标点使用正确的一项是（）（2分）A．《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身”(《论语·学而》)和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”(《论语·里仁》)，一个人能做到这两条，就能重塑新我。B．警察对吕博士说，他家地下室的浓烟缘于一个开关老化引起短路引着了地下室堆放的杂物，还好没有起明火。C艺术节期间，我县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。D．我们国家排在世界第一的是什么？是人口

6、。13亿人口的沉重负担向13亿人力优势转变，靠教育，13亿人力优势转化为人才优势，还是靠教育。14下列各句中，没有语病的一句是（　　）(2分)　　A．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能“独善其身”。　　B．腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。　　C．我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后，经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。　　D．处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间

7、力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。15下面说法正确的一项是（）（2分）A“申请”“普通”“商场”“充分”四个词的词性各不相同。B“南辕北辙”“东倒西歪”“瞻前顾后”“左右逢”“上窜下跳”短语结构相同。C“他高兴得像跳跃的鸟儿。”一句的主干是“他跳跃”。D“由于生病，李东只好申请了这次体育中考的免考。”一句中“由于生病”作定语。16根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（2分）　　我们要学会悦纳自己，就如兰花开得幽寂，不必去羡慕玫瑰红得热烈；，。对生活始终抱有一种自怡自乐的态度，即使只有一棵大树栖息，

8、也像鸟儿一样快乐无比；，。只有这样我们的人生才会更欣悦、更滋润。17为进一步弘扬中华美德和社会正气，树立道德新标杆，倡导文明新风尚，2012年5月10日起，中共黄冈市文明委、文明办、市委宣传部等联合举办了“道德模范•黄冈好人”活动，评