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《高二物理期末复习计划和高二班主任工作计划范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高二物理期末复习计划一、复习目标高二物理期末复习应达到以下目的:K使所学知识系统化.结构化、让学生将一学期来的物理知识连成一个有机整体，更利于学生理解；2、少讲多练，巩固基本技能；3、抓好方法教学，归纳、总结解题方法；4、做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。二、复习措施高二物理复习计划，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向作用，计划如何与复习效果关系甚为密切，高二物理复习计划的制定应注意：1、认真钻研教材，确定复习重点。2、正确分析学生的知识状况。对平时教学中掌握的情况进行分析。根据知识重点.学生的知识状况及总复习时间安排如何引导学生对各种物理方法进行训练，使知识系
2、统化、熟练化，形成技能技巧，促进物理能力的提高，使学生形成知识体系。3、切实抓好“双基,啲训练理解掌握各种物理思想和方法是形成物理技能技巧，提高物理的能力的前提。高二物理屮己经出现和运用了不少物理思想和方法。如转化的思想是一种重要的思想方法。应通过不同的形式给以训练，使学生熟练掌握，致于分析、综合、归纳等的重要物理思想方法，也应学生有所了解。对学生进行物理思想方法和训练可采用以下方法：1、采取不同训练形式。一方面应经常改变题型：填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用，使学生认识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增强学生训练的兴趣，另一方面改变题目的结构，如变更问题，
3、改变条件等。2、适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，掌握快、牢。总之，在高二物理期末复习中，按照复习计划的安排，脚踏实地，一步一个脚印地走，是一定能収得较好效果的。高二班主任工作计划范文一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻〃全教会精神〃，全面推进素质教育，以学校提出的"六个现代教育观念"为指针,以"学会关心"为主线，以"三观教育"为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养，高二班主任工作计划。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。3、坚持德育科硏，
4、以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例。二、思想方面初中班主任工作计划、内容及措施:1、三观教育⑴充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。⑵充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标扌旨明方向。G)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟
5、人传记等,使学生在自己的心中形成一定的〃坐标、天平〃，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成"我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种”为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育:结合实际情况，给学生讲解心理调整的
6、重要性及如何进行心理调试,如：遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会〃自古英雄多磨难〃的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。G)意志品质教育:首先从小事做起，让学生从小事中认识自我
7、，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。⑶利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况
