八年级上册历史与社会复习提纲-填空(新人教版)

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1、人教版八年级上册期未复习提纲（填空）班级：姓名：学号：第一单元：多元发展的早期文明第一课：亚非大河文明1、写出四大文明古国及其所在的流域：、、2、公元前3100年，建立起统一的埃及国家。古埃及国王称为,是古埃及文明的象征。古埃及的文字是,在天文历法上的成就是创立人类历史上第一部。古代埃及在制作的过程中学握了先进的医学技术。古代埃及在时国力强盛，成为地跨的帝国，世纪被—灭亡，到7世纪，成为的一部分。3、世纪，古巴比伦国王统一两河流域，制定枇界上第一部成文法典《》。它是世界上,比较全面地反映了。该地区的苏美尔人发明文字，腓尼基人发明文字

2、。4、古印度的种姓制度是在人进入印度后逐渐产生的，从上到下分、、、四个等级。第一等级是和,掌握;第二等级由组成，把持;第三等级是，他们要;第四等级是,他们o5、伴随着社会矛盾激化，佛教产生于世纪的,创始人是o古印度的佛教在统治时期得到兴盛并外传。北传佛教的路线是。第一单元：多元发展的早期文明第二课：中华早期国家与社会变革1、年，禹建立，标志着我国早期国家的诞生，后來他的儿子启继位，代替了。夏朝最后一个国王—残暴无度，被—部落的首领—于年灭亡，并建立o商最后一个国王奢侈残暴，施酷刑，失去民心，被于年经过之战消灭，并建立周朝，定都,史称

3、。年，西周灭亡，年，周平王迁都,史称东周，东周分为两个时期。2、商鞅变法的内容是：、、、。通过变法，使秦国o3、我国有文字可考的历史从—开始，因为出土发现了一。商朝出土的青铜器中最引人注H的是o周武王经过（战争）建立西周。西周巩尚统治的措施有制、制、制。4、春秋时期的时间段是,当时最先称霸的是,他任用为相，打出旗号，称霸的标志是o春秋时期在生产技术上出现了,大大促进了生产发展。5、中国历史上第-次思想大解放是春秋战国吋期的o孔子是学派的创始人，强调，主张，，他还是一个大家，他的言论被收录在一书中，他的思想在以后成为中国古代社会的正统

4、思想。战国时期儒家的代表是—，他主张实行—，还提出的思想和的道徳准则。墨家的思想是、。道家创始人是,他认为且，崇尚—，主张，他的思想体现在乂称）一书中，战国时期的代表是。法家代表是,他主张,加強和,受到统治者的青睐。第一单元：多元发展的早期文明第三课：西方古典文明1、城邦的突出特点是,希腊的两个重要城邦是、。雅與民主制度全盛时期是执政时期，是崇尚武力的城邦。世纪，征服了希腊，希腊的城邦时代终结。虽昙花一现，却是地跨欧亚非三洲的大帝国是02、罗马共和国建立于年，实行共和制度，设有和,是共和国权力最大的国家机构，还设有等高级官吏，其政治

5、体制是的结合，动摇罗马共和国统治的是—年爆发的起义。公元前27年，首创“元首制”,建立罗马帝国。时，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海被戏称为“”。476年，灭亡，东罗马帝国以为中心继续存在。基督教产生于（时间）的地区，创始人。3、古希腊是西方_的故乡，哲学一词來自古希腊语，阿基米徳以发现和—而闻名，是世界闻名的长篇文学作品，“喜剧之父”是，悲剧之父是,运动会起源于希腊，米隆的代表作是。罗马法的渊源是《》°第二单元：相继兴衰的中古欧亚国家第一课：西欧封建国家与基督教文明1、从5世纪后期,是西欧的封建社会时期，史称o2、5世纪末期，人在

6、罗马帝国的废墟上建立起众多国家。其中的势力最强，并不断向外扩张。在位时，将法兰克王国的据域扩展至欧洲中部。年的圣诞节，查理在接受的加冕，成为皇帝，标志着的诞生。查理死后，他的三个孙子在年（地点）签订条约三分帝国。这三个国家后來分別发展为、和。当时西欧的另外一个重要封建国家是，它是由日耳曼人的一支建立的。3、西欧封建制度形成的标志是和的形成。而封建等级制度是因而形成的。4、西欧农村的土地主要掌握在、和手中，以的形式经营，庄园在经上,大部分土地租给耕种。5、中世纪，西欧古代城市因遭到破坏，活动衰退。从11世纪起原有城市开始复苏，新城市不

7、断涌现，如既是政治中心，也是商业中心。意大利的对外贸易活跃。则以手工业享誉欧洲。在西欧城市的兴起和发展过程中逐渐形成了一个保护手工业者共同利益的组织一一,同时也形成了一个新阶层一一,这一阶层进一步分化出和—等，其中富裕商人和银行家发展成,他们的出现为的兴起准备了条件。6、问答题：中世纪，基督教文明对西欧的影响表现在哪些方啲？政治上：经济上：思想文化上：第二单元;相继兴衰的中古欧亚国家第二课：阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、年，伊斯兰教创始人开始在传教，但遭到麦加的打击迫害。年，被迫出走，在那里获得了人们的支持，这一年也因此成为O此后，默罕

8、默德领导—取得多次战争的胜利，到他去世Z前，伊斯兰教被人接受，半岛也基本实现统一。到_世纪，阿拉伯国家成为地跨三洲的大帝国，伊斯兰教也成为与和并列的世界三大宗教之一。阿拉伯帝国的都城是O2、阿拉伯“代数学之父”是,他的著作直到16世纪