随机事件导学案

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1、随机事件导学案姓名_______________学号___________学习目标：1.理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念和特点；知道随机事件发生可能性的大小。2.经历“猜测——试验并收集数据——分析试验结果”的活动过程，体会随机事件发生的可能性的大小活动一.情景引入明天要下大雪，你认为可能会发生吗？活动一、探究新知探究（一）必然事件、不可能事件、随机事件的概念问题（1）.5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数

2、字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。请思考并回答下列问题：1、抽到的序号有几种可能的结果？________________________________2、抽到的序号是0，可能吗？_____________________________________________3、抽到的序号小于6，可能吗？___________________________________________4、抽到的序号是1，可能吗？_____________________________________________5、你能列举与问题4相似的事件吗？

3、试一试________________________________________问题（2）小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请思考并回答以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：1、可能出现哪些点数？______________________________________2、出现的点数是7，可能吗213、出现的点数大于0，可能吗？_____________________________________4、出现的点数是4，可能吗？__________________________________

4、______通过以上两个问题的思考，使我理解了：1．必然事件是指______________________________________________________上述两个实验中哪些是必然事件：_____________________________________2、不可能事件是指：________________________________________________________上述两个实验中哪些是不可能事件：______________________________________________必然事件与不可

5、能事件统称为：________________________________________3、随机事件是指___________________________________________________________请你举例说明：___________________________________________________________探究（二）随机事件发生可能性的大小问题（3）：袋子中装有4个黑球2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同.在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球.（1）这个球是白球还是黑球？_

6、___________________________________（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？___________你的理由：_______________________________________________________________(3)、有4个黄球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同.在看不到球的条件下，要使摸出白球和黄球的可能性一样大,你有办法吗?说说看：________________________________________（4）、上面的摸球活动中，

7、“摸出黑球”和“摸出白球”是两个_____事件.一次摸球____发生“摸出黑球”，也______发生“摸出白球”，事先______确定哪个事件发生，但是，由于两种球的数量不等，所以事实上“摸出黑球”与“摸出白球”的可能性的大小是________，“摸出黑球”的可能性_____“摸出白球”的可能性.你们的试验结果能说明这种规律吗？于是，我知道了：现实世界中存在有事件、事件和事件。其中随机事件发生的是有的，不同的随机事件发生的可能不同。活动三.运用新知指出下列事件中哪些是必然发生的,哪些是不可能发生的，哪些是随机事件？1.通常加热到100°C时

8、，水沸腾；2.姚明在罚球线上投篮一次，命中；3.掷一次骰子，向上的一面是6点；4.度量三角形的内角和，结果是360°；5.经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；6.某射击运