音标整体认读 文档

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1、音标整体认读教案Step1整体介绍：1.音素与字母的分类一样，分为元音音素和辅音音素，元音20、辅音28个2.元音中，单个独立的叫单元音，两个在一起的叫双元音。单元音中，后面带两个点的叫长元音，不带点的是短元音。Step2整体认读1.单元音板块：发音要领：发元音时，丹田用力、声音洪亮、用降调现在我们就来看一下长元音这一列的6个音。1）长元音：a.元音认读/B:/--感冒发烧时，医生会让你张开嘴巴，发出一个什么声音？跟第一个音很相似。Showmeyourhands.Let’sreadit.Onetwo!(打手势)/i:/（伸出一个手指）这是数字几？跟第一个音很相似。Let’sread.Onetw

2、o!/u:/我们住的地方叫什么？Let’sread.Onetwo!(打手势)/e/这组中唯一一个短音，叫呼唤音，我们在招呼某个认识时，前会加口头语，“唉！小王！”8这个音跟我们第四个音很相似，伸出一根手指放在嘴前，嘴巴张开容纳一根手指的宽度，嘴角微笑，清脆地读，Onetwo!/C:/昨天老师加班，一夜没睡，用两个字来表示---熬夜，熬夜的熬跟第五个音比较相似，Showmeyourhands,Let’sread.Onetwo!/:/没吃饭肚子会怎样？--饿，Dolikethis!Readit,Onetwo!b.手势操练6个元音：Pleasereadthemlikethisc.拍手朗读6个元音（

3、三变速）d.6个元音顺口溜：B:I:U:eC::e.歌谣记忆元音：阿姨吴，爱熬鹅，熬了鹅给宝宝喝。方法：打拍说歌谣利用谐音记忆6个元音---“阿姨吴”你能想到哪三个音？“爱熬鹅”你能想到哪三个音？会了这个歌谣，我们就能记住这6个音1）短元音a.读短音的方法：我们认识了长音，短音老师不用教，大家自己就能读出来，只要把长音缩短就能读出短音，所以读短音的方法：砍掉尾巴b.认读短音：/Q//I//J/我们先从长音开始读，Onetwo!(做手势)，砍掉尾巴缩回来!/A8/比/e/长得胖，嘴巴长得大些，能容纳两根手指的宽度，嘴角微笑，发音往前靠，Onetwo!/C//E/长音，Onetwo!砍掉尾巴缩回

4、来。a.12个元音，长短音配合起来，用手势操练b.用歌谣记忆单元音拍手朗读歌谣，然后用歌谣谐音来记忆Eg:阿姨的阿，你能想到哪两个音？1）双元音a.方法：接下来的双元音，只要会单元音，我们就能读出双元音。双元音是怎么构成的？只需要把两个单音连起来，我们就能读出双元音。所以读出双元音的方法是：单单连，由第一个音自然滑动向第二个音，前长后短、前重后轻b.认读双元音方法：点手指—先让学生认两个单音，再用点手指的方式来单单连。Eg:/eI/前一个音是单元音中第几个音呢？后一个音是？伸出手指我们一起来单单连：/e/--/I/--/eI/c.打手枪单单连：做好示范—Pleasereadlikethis.d

5、.拍手直呼：/ei//ai//Ci//EJ//aJ//haJ//IE//eE//JE/e.歌曲唱双元音：两只老虎曲调f.归纳记忆双元音归纳：观察一下三组双元音，每组元音各自的共同点8第一组：3个/I/第二组：2个/J/第三组：3个/E/记忆：3个/I/是哪三个？2个/J/是谁？3个/E/是谁？1）五个单个的辅音a.顺口溜：我也乐呵若b.认读：我去掉韵母---/w/也去掉韵母---/j/乐去掉韵母---/l/喝去掉韵母---/h/若去掉韵母---/r/c.歌谣：手表watch,/www/Yesorno,/jjj/Looklisten,/lll/Hellohi,/hhh/Readwrite,/rr

6、r/2）3个鼻辅音a.顺口溜：妈妈奶奶嗯8a.认读：妈妈的妈，去掉韵母---/m/奶奶的奶，去掉韵母---/n/妈妈奶奶一生气，从鼻子里哼出个声音来---/N/b.歌谣：双唇紧闭，/mmm/舌尖抵上，/nnn/舌尖抵下，/NNN/c.我的名字是英语：mynameEnglish6）20个成对的辅音a.解释清浊辅音：清辅音声带不震动，只出气不出声，浊辅音声带振动b.认读辅音/pbtdkg/用汉语拼音来教Eg:P去掉韵母轻轻出气读三遍/ppp/口型不变，声带振动，踩油门读浊辅音/bbb//fv/清辅音：过生日，我们都会许愿吹蜡烛，为防止口水出来，上齿抵下唇，轻轻出气出蜡烛，onetwo!浊辅音：口型

7、不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）Onetwo!/sz/清辅音：废纸没有，所以把它撕掉（做动作），撕轻轻出气读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）Onetwo!/FV/8清辅音：（做演示）手沾到水，手会怎么样？湿轻轻出气读清辅音浊辅音：口型不变，声带振动踩油门，发动机发动起来（做动作）Onetwo!/WT/清辅音：遇到这两个小符号，就要咬舌尖，用s的送气方式