综合素质预测题及答案(五)

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1、全国教师资格试点考试《综合素质》（中学）标准预测试卷（五）参考答案及解析一、单项选择题1、B【解析】〃以人为本〃的学生观要求教师在教育教学活动中应当把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。2、C【解析】在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为蒸汽机的发明、电力的发明、电子计

2、算机的发明和原子能的发明和使用。3、B【解析】中国第一部完整的历书是《太初历》。公元前104年（原封六年），经司马迁等人提议，汉武帝下令改定历法。公元前104年，天文学家落下阂、邓平等人制订了《太初历》。《太初历》规定一年等于365.2502日，一月等于29.53086日；将原来以十月为岁首改为以正月为岁首；开始采用有利于农时的二十四节气；以没有中气的月份为闰月，调整了太阳周天与阴历纪月不相合的矛盾。这是我国历法上一个划时代的进步。《太初历》不仅是我国第一部比较完整的历法，也是当时世界上最先进的历法，它问世以后，一共行用了一百八十

3、九年。4、B【解析】“唐宋八大家”之首的是韩愈。韩愈（768〜824）字退之，唐代文学家、粋学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,乂称韩吏部。谥号“文”，乂称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代Z衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。他与柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、曾巩、欧阳修、王安石合称为唐宋八大家。5、C【解析

4、】与归纳思维方向相反的思维方法是演绎。6、C【解析】因果分析主要分析的是事物为什么。7、A【解析】《中华人民共和国教师法》第三条规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。8、A【解析】《学生伤害事故处理办法》第三条规定学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善的处理。9、A【解析】《学生伤害事故处理办法》第十二条规定因下列情形Z—造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并五不当的，无法律责任。（一）地震、雷击、台风

5、、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶然性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动屮发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。10、A【解析】《学生伤害事故处理办法》第十五条规定发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。11>A【解析】《学生伤害事故处理办法》第十六条规定发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管学校

6、教育部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。12、A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项匣大方针。各级党委和政府要把其作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体制和政策，鼓励社

7、会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。13、B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活波地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。14、C【解析】《国家中长期教育改革和发展规

8、划纲要》规定把改革创新作为教育发展的强大动力。教育耍发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养休制，办学体制，教育管理体制，改革质量评估和考试招生制度，改革教学内容，方法，手