钟村奥园学校班主任岗位职责

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1、钟村奥园学校班主任岗位职责（实施稿）班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学生管理的基础，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任班级管理工作的优劣，对学生个体素质的提高和班集体凝聚力的增强起着重要的作用。它直接关系到良好班风的形成，影响着校风的建设。为规范班主任的工作，发挥班级管理的效能，结合我校的实际，特制定本制度。一.班主任岗位职责。1.认真贯彻当的教育方针。根据德育大纲，改进和加强学校德育工作。全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德智体美劳全面发展。2.每学期初，根据学校的德育工作计划，结合本班实际

2、，按要求认真制定切实可行的班主任工作计划，并按时上交主管行政审阅。要注意计划的有效实施,做好过程的记录，期末要对全学期的班主任工作进行总结，并上交德育处检查、存档。3.强化班级管理，认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》。要为人师表，重视培养学生的集体观和荣誉感，形成良好的班风。班主任要坚持正面教育，启发诱导，严禁体罚和变相体罚。4.班主任要认真做好班务工作，加强班级的日常管理，注重班级的与人环境建设，搞好班容班貌，指导副班主任出好班墙报，使之成为学生关注社会的窗口、学习知识的园地，展示自我的平台。组织

3、好升旗仪式、集会。班主任要把培养学生良好的行为习惯作为工作重点，努力建设一个具有团结互助、积极向上、朝气蓬勃的、学风优秀的班集体。5.每学期组织、完善好班委会，加强对班干部的培训，指导班干部开展工作，培养他们的工作能力，使之成为班级管理的中坚力量。有计划、有目的、有针对性地上好班会课。6.班主任要经常和科任老师取得联系，协同对学生进行思想品德、学习目的、学习习惯、学习兴趣等培养和教育。班主任要协调本班科任老师的关系，与科任老师密切配合，实行全员管理，全程管理，多方法管理。要协调各科的作业量，控制作业总量，避免学生过重的作业负担。1.面向全体

4、学生，对学生全面负责，经常关心学生生活和身体健康。鼓励学生参加科技活动和文体活动，丰富学生的课余生活。指导学生搞好环境卫生，培养良好的卫生、生活习惯。&多形式、多途径和家长沟通，协同做好学生的思想教育、学习指导工作。按月填写好《学生成长记录册》，及时反馈学生在校情况，了解学生在家表现及家长心声。加强家访工作，争取家长和社会力量的配合和支持，共同教育好学生，特别是教育好中下生，千方百计转化后进生。组织好每次的家长学校活动和家长会。9.抓好安全教育工作。教育学生课间进行有益的活动，不做不文明和危险的活动，不发生安全问题。利用班会课或课外活动课，

5、加强学生防火、防溺水、防触电等安全纪律教育，防止意外事故发生。10・期末利用《学生成长记录册》做好班级学生的评语撰写、操行评定等，并做好优秀学生评选、学籍、档案资料的完善等工作。11・对于偶发事件，要及时处理，做好与家长沟通、协调、上报学校等工作。并做好跟踪、善后处理工作。12.带领班级全体学生管理好班级公共财产，爱护学校公共财物，不在课桌、教室、校园墙壁上乱写乱画。教育学生节约用水、用电，引导全体学生关心集体、热爱学校，自学维护学校声誉及利益。13.服从学校的统一安排，按时完成学校布置的各项任务（包括临时性的工作任务）。要及时布置、指导副

6、班主任协助做好本班的管理及班务工作。二.副班主任岗位职责。1.副班主任要在班主任的指导下协助班主任做好班级相关的管理、班务工作，完成好班主任布置安排的有关具体工作，并主动协助处理班级突发事件。2.协助班主任了解和把握学生的思想生活学习动态。及时汇报相关情况，并提出自己的意见或建议，在班主任的布置下参与班会课的设计和上课，密切配合班主任做好学生思想教育工作。3.副班主任应该积极主动参加组织班集体活动。如：协助班主任组织好集会、升旗仪式、主题班会、校运会、艺术节、学生常规检查、外出春秋游活动、家长会、全校师生活动、全校大清洁、课间操等。以上活动

7、必须到班到会主动协助班主任做好相关的组织工作，并且分担好班主任布置安排力所能及的事务。1.副班主任协助检查班级清洁情况，指导班干部和值日生完成好班级卫生清洁、保洁任务。（单周正班任，双周副班任。）2.在班主任的布置下，明确分担班级相关的代理收费任务。3.负责指导班干部出好宣传板报，主动减轻班主任的负担（每学期最少两期）。4.主动协助班主任，每学期完成2次《学生成长手册》的填写，通过手册的填写保持家校联系，根据班主任的意见，有计划的进行家访，家访量不少于班主任的三分之一，同时主动配合班主任完成班级其他突发性及临时性的工作。5.班主任请假或者因

8、公外出时，副班主任自动履行班主任的职责，承担班级管理的各项工作。钟村奥园学校2010-12-22