校园环境周边环境管理制度

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1、校园环境周边环境综合治理制度加强和做好校园周边环境综合治理工作，是保证正常、稳定教学秩序，建设平安、和谐校园，优化学校育人环境，为学生学习，生活，健康成长提供安全保障。特制订校园周边环境综合治理工作制度。1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。各学校对周边环境应密切关注与监控。2、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区派出所、上级主管等部门共同抓好治理工作，建立学区、学校与派出所、卫生防疫、城管等相关执法部门组成的校园周边环境综合治理联

2、协工作机制，定期磋商、通报校园周边地区治安情况，采取积极有效措施，维护校园及周边环境的安定。3.学区聘请派出所所长学校法制副校长，定期对全体师生进行安全教育，增强师生的法制观念和安全意识。扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作4.加强思想道德和法制宣传教育，全面加强对教职员工的思想政治教育和法制工作，强化师德教育，提高教职工的思想政治水平、法制意识和师德修养水平，提高防范能力。5、学校值班室应设立相关执法部门的报警电话，值周领导和教师除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附

3、近环境的巡查，发现校园周边乱设摊点违规经营、学校门前乱停乱放车辆的、有人在校门口向学生出售食品以及有人进入校园寻事闹事及不法分子欲实施违法犯罪活动，要针对不同情况及时与执法部门取得联系，消除校园周边各种安全患。6.在校园内积极开展宣传教育活动。通过家长学校、主题班会，校园广播、板报等多种形式，向家长和学生进行安全防范教育，提高自我保护能力，促进青少年学生身心健康成长。7.加强相关信息的收集，处理群众来信来访工作。对本校的矛盾纠纷及突出问题，快速反应，正确疏导，认真调处，高度重视群众和家长来访。学校要把矛盾纠纷排查调处工作作为维护学校及周边稳

4、定，为人民群众排忧解难的一项重要工作来抓，坚持“月报告”和“零报告”制度，把矛盾纠纷尽量化解在基层，化解在萌芽状态。8.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于同坏人巧妙斗争，掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。9.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。