部编人教版小学语文各年级古诗汇总

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1、一年级(上)1、咏鹅【唐】骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。诗意:鹅,高昂着头颈朝着天,唱着歌。白色的羽毛悠悠浮动在绿水上,红色的鹅掌划动着清清的水波。2、江南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。诗意:江南水上可以采莲,莲叶多么茂盛,鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏,鱼在莲叶的西边游戏,鱼在莲叶的的南边游戏,鱼在莲叶的北边游戏。一年级(上)3、画【唐】王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。诗意:在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。春天过去了,

2、但花儿还是常开不败,人走近了,枝头上的鸟儿却纹丝不动。4、悯农(其二)【唐】李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。诗意:辛苦的农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?一年级(上)5、古朗月行(节选)【唐】李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。诗意:小时候不认识月亮,把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。6、风【唐】李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。诗意:能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪

3、,吹进竹林能使万竿倾斜。二年级(上)7、梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。诗意:墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。8、小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。诗意:一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。二年级(上)9、登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。诗意:夕阳依傍着山峦渐渐下落,

4、滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就请再登上一层高楼。10、望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。诗意:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布似乎有几千尺,好像是银河从九天垂落山崖间。二年级(上)11、江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。诗意:所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹,所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上,一位披戴着蓑笠的老翁,独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。12、夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢

5、高声语,恐惊天上人。诗意:山上的寺院高楼真高,好像一百尺的样子,人在楼上好像可以摘到天上的星星;站在那里,不敢高声说话,害怕惊动了天上的神仙。二年级(上)13、敕勒歌北朝乐府敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。诗意:辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷,笼盖着整个原野。蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。三年级(上)14、所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。诗意:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于

6、是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。15、山行【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下车来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红艳。三年级(上)16、赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。诗意:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。你一定要记住一年中最好的光景,就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。17、夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑

7、促织,夜深篱落一灯明。诗意:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。三年级(上)18、望天门山【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。诗意:长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。19、饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。诗意:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼

8、罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色也非常漂亮。如果把美丽的西湖比

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