国际社会的主要成员导学案

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1、第八课走进国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（导学案）教学目标（一）知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务2、理解国际组织的内容及其作用。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。教学重点、难点国家主权是国家的生命和灵魂，中国是国际社会负责任的国家。教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

2、课前预习1．主权国家在当代国际社会中的地位是什么？主权国家按国家性质和经济发展程度划分为哪些类型？（1）在当代国际社会中，主权国家是________的成员，是国际关系的_________。（2）按国家性质划分，主权国家有_________和_________国家；按经济发展程度划分，有________国家和________国家。★2．构成主权国家的基本要素有哪些？为什么说主权是主权国家最重要的要素？国家主权有哪两个方面的特性？（1）______、______、______和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。（2）主权作为国家统一而不可分割的_______，是一个国家的_____

3、和______。（3）国家主权有两个方面的特性：对内表现是国家最高权力的_________性，对外表现是国家最高权力的________性。★3．主权国家在国际社会中享有哪些方面的基本权利？应履行哪些义务？（1）主权国家在国际社会中享有的基本权利有：第一，独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受_____________的权利。第二，平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、_______和______有何差异，在______上的地位一律平等。第三，自卫权：主权国家拥有保卫自己的______和_____的权利。第四，管辖权：主权国家对其领域内的__________具有管

4、辖的权利。（2）作为主权国家，在享有基本权利的同时，也应履行不________，不_______，以_____方式解决国际争端等义务。4．国际组织在国际社会中的地位是什么？国际组织主要有哪两种类型？如何正确认识国际组织的作用？（1）国际组织是国际社会的_________。5（2）依据不同的标准，国际组织可分为不同类型，其中有_________间的和_______间的，有_______性的和________性的。（3）对每个国际组织的作用要进行具体分析。有的国际组织受________控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的_________

5、；________国际政治、经济关系；________国际争端，______国家间的矛盾，维护_________;等等。5．联合国是什么类型(性质)的国际组织？联合国的主要机构有哪些？联合国的宗旨是什么？联合国本身及其会员国应遵循哪些原则？如何正确认识联合国的作用？（1）联合国是世界人民___________斗争取得胜利的产物，已成为当代国际社会中最具代表性的_________性、_________间的国际组织。（2）联合国设立了_______、______、_________、托管理事会、_______、秘书处等主要机构。★（3）《联合国宪章》规定联合国的宗旨是：维护国际__________

6、__,促进国际________。★（4）《联合国宪章》规定了联合国本身及其会员国应遵循的原则：各会员国主权______，履行宪章规定的______，以______方式解决国际争端，不得对其他国家进行_____或使用______，集体协作，___________任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。（5）联合国在维护世界_________，促进________的发展，以及实行_________援助等方面发挥着积极作用。但是联合国也有其_________。★6．中国与联合国的关系怎样？中国在联合国发挥了怎样的作用？（1）中国是联合国的_______国和安理会________国之一。一贯遵循联合

7、国__________，支持按____________所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构___________的活动。（2）中国在世界______、______、______和解决_______等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。教学过程（一）引入新课2005年4月21日，中国外交部部长助理沈国放接受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安理会改革问