长春版心理健康教案四年级(上)

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1、小学心理健康教育教案四年级（上学期）课时计划课题第一课奇思妙想智慧多课型活动教学目的1、体验创造性思维带来的快乐。2、认识创造性思维的重要性。3、学会创造性思维的方法。重点突破思维定势，从三个维度提高发散思维已有水平。难点突破思维定势，从三个维度提高发散思维已有水平。教具与学具的准备多媒体课件教法与学法谈话激情讨论交流板书设计第一课奇思妙想智慧多世上无难事只怕有心人教学过程教学预案预案修改（结合集体备课）17小学心理健康教育教案四年级（上学期）教学过程一、创设情境感悟认知1、教师指导学生看书中的图形，试着想想右面的图形是什么？由这个图形你想到了什么？2、提出思考问题，让学生

2、思考后写在书上。3、分小组讨论、交流。4、小结。二、活动体验游戏明理1、组织游戏。说明游戏规则。2、全班交流。看谁的答案想得最有趣，想得最奇特。1＋1=？3、填写国名游戏。（如书中第2页所示）（1）和同学们一起试试看，左边的图形中有8个国家的名字，找到后写下来。（2）教师巡视、指导、鼓励。（3）教师小结。三、知识延伸指导实践1、请同学们阅读课文中直通车部分，说说你还知道哪些奇思妙想？如：看见蝙蝠能在黑暗的洞穴里飞，人们因此发明了雷达……看见鸟在天空飞翔，人们发明了飞机……看见鱼儿在水中游，人们发明了轮船……2、让同学为自己寻找运用发散思维的机会。如：数学中的一题多解，语文作

3、文中同样题目写出不同的文章……四、学习资料卡内容：失误与发明创造。五、总结全课课后反思17小学心理健康教育教案四年级（上学期）课时计划课题第二课争做小小发明家课型活动教学目的1、发挥自己的想象力与实践的能力。2、学会如何在生活中发现新的发现。3、培养学生动脑、动手的能力。重点发挥自己的想象力与实践的能力。难点学会如何在生活中发现新的发现。教具与学具的准备多媒体课件教法与学法谈话激情读中感悟合作交流板书设计第二课争做小小发明家凡事多问几个为什么拥有一颗好奇心教学过程教学预案预案修改（结合集体备课）17小学心理健康教育教案四年级（上学期）教学过程一、谈话激情引出新课同学们，你们

4、知道什么是发明吗？这节课我们一起来学习《争做小小发明家》，在生活中与学习中寻找梦想与发明吧！板书课题：争做小小发明家。二、创设情境学文明理1、七彩镜A、出示幻灯片，自学自悟。B、做个小试验让学生发现奇迹。C、在生活中变废为宝贝，开发学生的思维能力。2、童心广场A、请同学们学文思考问题。B、看一看、想一想、做一做。C、如何发挥神奇的想象力。3、直通车A、自读这部分内容。B、练一练（用文中的训练方法）三、总结老师希望你们从小培养自己多动脑、多动手的能力，在实践中寻找奇迹……课后反思17小学心理健康教育教案四年级（上学期）课时计划课题第三课好习惯伴你成功课型活动教学目的1、让学生

5、明白良好的学习习惯是学习成功的重要保证。2、说说自己有哪些好习惯。3、培养学生养成良好的学习习惯。重点知道良好的学习习惯是学习成功的重要保证。难点养成良好的学习习惯。教具与学具的准备多媒体课件教法与学法谈话激情读中感悟合作交流板书设计第三课好习惯伴你成功养成预习的好习惯养成良好地听课习惯教学过程教学预案预案修改（结合集体备课）17小学心理健康教育教案四年级（上学期）教学过程一、谈话激情引出新课同学们，你们喜欢听故事吗？《好习惯伴你成功》中的故事（一）故事（二）讲什么呢？想知道吗？这节课我们就一起来学习《好习惯伴你成功》。板书课题：好习惯伴你成功。二、创设情境学文明理（一）七

6、彩镜A、出示幻灯片，自学自悟故事（一）故事（二）。B、读后，你受到什么启发（讨论、交流）。C、班级汇报。（二）童心广场A、从小养成好习惯会使同学们终身受益。想想你在学习方面有哪些好习惯，告诉大家。B、请班上成绩优秀的同学说说他们的学习习惯。你总结一下，看看都有哪些？C、说说书上图中的习惯好不好？为什么？（看书11、12页四幅图）（三）直通车A、自读这部分内容。B、如果你想养成良好的学习习惯，试着从以下几方面做起。（看书12、13页学习这部分内容）1、养成预习的好习惯。2、养成良好的听课习惯。3、及时复习学过的内容。4、养成良好的写作业习惯。（四）资料卡：习惯是终生的财富。三

7、、总结：从小养成好习惯会使同学们终身受益。课后反17小学心理健康教育教案四年级（上学期）思课时计划课题第四课好朋友手拉手课型活动教学目的1、明白真正的好朋友之间应该怎样做。2、分清什么样的朋友才是真正的好朋友。3、培养学生同学之间要相互理解、相互尊重。重点让学生懂得交朋友也要学习，也需掌握一定的方法。难点认真思考和学习能够让自己交到朋友的方法。教具与学具的准备多媒体课件教法与学法谈话激情读中感悟合作交流板书设计第四课好朋友手拉手朋友间要相互尊重理解使友谊长久教学过程教学预案预案修改（结合集体备课）17小学心理健康教