初一开学第一课 语文

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1、开学第一课课程名称：语文授课年级：七年级授课主题：开学第一课授课类型：新课授课人：邬小凤课时数：1一、教学结构（一）教学目标1.知识与技能目标（1）能够认识科任老师并不讨厌；（2）能够学习到一些语文小知识并能够分享给其他同学；（3）能梳理语文的相关规矩；（4）能确立课代表2.过程与方法目标（1）通过第三方介绍和自我介绍了解老师；（2）通过语文趣味问答活动学习语文有趣小知识并要求分享给另外一位同学；（3）通过教师讲解与同学约定课堂规矩；（4）通过活动竞选课代表3.情感态度价值观让学生能够对接下来的语文学习产生兴趣，能够对老师信服，产生崇拜感（

2、二）教学过程1.自我介绍（1）很高兴能与同学们共同成长（2）学生介绍，抽点同学A，让A同学用几个成语或词语来形容一个他所熟悉的B同学。（3）提问有没有同学能够帮助介绍一下我。（4）自我介绍（快闪PPT）2.关于语文通过活动认识语文，学生发言（1）在英文中的第一人称，单数：I，me，my，mine。复数：we，us，our，ours在中文中的第一人称：我、俺、孤、朕、人家、寡人、爷、余、予、吾、在下、鄙人、洒家、咱、小声、本座、老夫、老娘……博古通今、雅俗共赏（2）发现共同点学生举例两点水的字、三点水的字、四点底的字。然后来发现这些字由偏旁带

3、来的共同点，最后教师总结，两点水多指温度低（冷、凉、净、冻、凄）三点水多是常温的，与水有关（江河湖海等）；四点底多与火有关（蒸、煮、煎、熬）中国文字，每一个都有他的起源和故事（4）你认识吗？请学生试着读词语，都是易错词语，然后正音。着落黄晕蹊跷匕首熬菜拗过去剥皮打烊女红粗犷棱镜心宽体胖大腹便便语流音变：一万、一千、一在不同的语境中，字的读音也有不同（5）魅力之声“我喜欢语文”用不同的语气读出来（开心的、勉强的、非常兴奋、上气不接下气、小心翼翼、孩子气、稳重……）重音落在不同的字上面表达不同的意思我喜欢语文每一个字、每一句话，在不同的语境里都

4、会有不同的情感，所传递出去的感觉也不一样，朗读与交流亦是如此，要能够学会去修炼自己的语音语调，在不同的场合，得体发言。（6）文字之美诗歌展示：数字诗：《山村咏怀》北宋邵康节一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。宝塔诗诗【唐】白居易诗。绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。自从都尉别苏句，便到司空送白辞。藏头诗：芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬难逃可无忧。暗藏“卢俊义反”四字，广为传播。结果，成了官府治罪的证据，终于把卢俊义“逼”上了梁山。各种杂文诗歌

5、，种类上千，形色各异，古代的经典广为流传（7）总结今日之所学，冰山一角也不到，学习语文，其实并不是需要大家一定学习到了很多很多的专业知识，能够背多少、写多少，关键在于你理解了多少，能够在这样一篇短短的课文里，学习到那么一点或者几点关于人生的道理，能不能在未来的某一刻，帮助你解决某个实际的问题，学习语文，其实就是一种文化自信、智慧学习与运用。学习语文，其实就是在发现美，创造美。3.我们的约定（1）不无故迟到早退；（2）不拖欠抄袭作业；（3）有黑色、红色两支笔以及一支区别于红色黑色颜色的笔（4）使用指定作业本；（5）有一个日记本（一排两排也是记

6、、一页两页也是写、图文并茂很不错、只有绘画也OK）4.课代表选择100秒计时写下10个成语，率先正确完成着则为试用课代表。可以被竞争或替代。