张向荣日语第24课

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1、第24课一、单词案内（する）：名词，サ変動詞。向导；指南；引见；*道を案内する/带路*東京を案内する/陪同游览东京*入学（にゅうがく）案内書/入学指南手册*ラオさんを田中さんに案内する/把拉奥先生介绍给田中先生。带某人游览某地时可以用句型：……を……へ（に）案内する（名词，サ变动词）*田中さんは王さんたちを東京大学へ案内しました。*明日は休日ですから、私が皆さんを町へ案内しましょう。連れる：带着人或动物（能够自己行走）*弟を連れて大阪へ行きました。*小さい時は兄に連れて、東京へ遊びに行きました。連れて行く/带着去。連れて来る/带着来*ラオさ

2、んは一人ではないと思います。彼は私に彼女をつれていきます」と言いましたから。*友達を連れて来てください。調べる：调查，查找、检查，审问辞書で調べる/用辞典查字辞書を調べる/查词典原因を調べる/调查原因問題を調べる/研究问题被告（ひこく）を調べる/审讯被告城：音读/じょう。训读/しろこの間：上次，最近，前些日子*この間の土曜日/上周六*この間はありがとうございました。/上次谢谢了。*この間風邪で学校を休みました。本当：名词，形容动词。/真正，真实，本来，的确*それは本当ですか。*本当は彼は病気ではないです。*本当のことを言いたいです。二、语法

3、1.授受动词：表达给予，接受行为的动词。已学的有第7课的「あげる」（我方给他方）「もらう」（领受）。本课要学习的是另一个授受动词くれる。表示他方给我方东西。给进来。与あげる相反。2.句型……は（が）……に……をくれる给出者用は（が）表示，接受者用に表示，物用を表示。*田中さんは弟に記念切手をくれました。{お礼（れい/还礼，谢礼）に}この本を田中さんにあげたいと思います。*兄は｛プレゼントに｝ラジオカセットをくれました。*花屋さんが私にきれいな花をくれた。ですから、私は「ありがとうございました」と言いました。*誕生日に友達の山下さんが｛お祝い

4、（いわい）に｝セーターをくれました。ですから、来月山下さんの誕生日に、私も｛お祝いに｝何かプレゼントをあげたいです。*妹は母からもらったシャツを弟にくれました。*王さんは李さんに花をくれましたが、私に本をくれました。*｛記念（きねん）に｝一緒に撮った写真をくれました。*田中さんは私に日本のお菓子をくれましたが、私はそのお菓子を友達にあげました。在授受双方都为第三人称时，看叙述者所站的立场。*田中さんは王さんにカメラをくれました。（站在王さん的立场）*田中さんは王さんにカメラをあげました。（站在田中さん的立场*王さんは田中さんにカメラをもらい

5、ました。（站在王さん的立场）注意：最后一句的助词与前两句不同。3，补助动词以て加动词的形式，动词失去原有作为实词的意义，只在句子中起一些语法作用时，称为补助动词，也有称为形式用言的。已学的有1）てください(くださる给)2）ている（いる在，有）4.授受动词作补助动词已学过物品的授受关系。授受动词需要根据给予方的立场及地位，辈分选择表达所需要的词。我方给他方：（简慢）やる（未学），（一般）あげる（已学），（尊敬）さしあげる（未学）他方给我方：（一般）くれる（已学），（尊敬）くださる（已学）相互领受关系：（一般）もらう（已学），（尊敬）いただく（

6、已学）现在要学习的是动作的授受关系。动作的授受是用补助动词形式来表达的。给予方与接受方的关系同已学过的物品授受的关系。助词的用法也同物品授受的关系。但是，要注意的是：动作的授受，除了纯粹的动作授受外，还含有作该动作会给接受方带来利益的意义。（てやる）てあげる（てさしあげる）/てくれる，てくださる/てもらう，ていただく例句：*それは王さんに頼んで南京で買ってもらった本です。*そこにあるコートを取ってくれませんか。*弟は母が私に買ってくれた財布を持っていきました。*写真を撮ってあげますから、こちらへ見てください。*ラオさんが会議の資料（しりょう

7、）をコピーしてくれました。*田中さんの奥さんに日本料理を作ってもらいました。*電話番号はお母さんが教えてくれました。*分からないことは山下先生に教えていただきました。*社長が説明してくださいました。*休みの日はいつも家で母に家事（かじ）を手伝っ（てつだう）てあげます。*先（さき）に田中さんの話を聞いてあげてください。私は仕事が終わってから、すぐ聞きに行きます。*わざわざ（特地，特意）今日のパーティーに来てくださって、どうもありがとうございます。友達にご飯を食べてあげました。×（中译：我帮同学把饭吃了）明日休んでもらいたいです。×（中译：明天

8、，我想请你休息）注意：てあげる因为有给接受方带来利益的意义，所以，会给人以“恩赐”的语感，是不太礼貌的说法。如果是面对上司或长辈以及应该尊敬的人表达时，应该用自谦形式（お動詞連用