初中信息技术教案_活动五____图像的修补与特效

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1、活动五图像的修补与特效一、教学目标知识与技能：1.了解仿制图章工具、修复画笔工具和修补工具的使用方法。2.了解图层蒙版的作用及使川方法。3.了解几种常用滤锐的功能和使用方法。4.学会利用这些工具对图像进行修补与特效处理。过程与方法：引导学生经过“创设任务——探究学习——教师点拨——强化练习”，最终完成教学任务，学会图像的修补与特效，并能运川于自己的学习和主活屮。情感态度与价值观：学会利用这些工具对图像进行修补与特效处理，体验图像处理技术在表达图像信息方面的作用。激发学习拮息技术的兴趣和动力。二、教学的重点和难点：重

2、点：1.仿制图章工具、修复画笔T具和修补工具的使用方法。2.图层蒙版的作用及使用方法。3.儿种常用滤镜的功能和使用方法。难点：1.图层蒙版的作用及使用方法。2.利用某些工具对图像进行修补与特效处理。三、教学准备：1、教学环境：计算机网络教室photoshop软件2、资源准备：相关图像索材四、教学方法：教师示范性操作必须到位，辅以必要的文字性说明，最好能制作相关的一些课件以扩大本活动的教学容量，特别要强调学牛易遗漏的操作要点。如仿制图章的alt键如何使用，蒙版何时何处建立，蒙版的黑口色渐变对图层有何影响等等。五、教学

3、安排：2课时六、教学过程：导课引言：一般情况下，我们总是希望获得尽可能完美的图像，但由于种种原因，获取的图像经常有不满意的地方，其至存在瑕疵，这时就要对图像进行修补和调整。修补图像的方法很多,其中，利用修补工具或图章工具对图像进行修补，是最方便、快捷的方法之一。图像的快速修补与美化：1.教师讲解，仿制图章工具的功能是将图像中的某一区域作为取样点，系统将该取样点的图像特征应用到其他修复的图像上。修复画笔工具的功能是用來校正图像中的瑕疵，它的特点是复制图像的同时，还能保留目标区域的形状、光照、纹理和明暗等属性。2.活动

4、：消除人物相片脸上的污点。（1）打开图像文件“士兵.jpg”。（2）点选“仿制图章工具”，设置画笔大小为10像素。（3）按住AUT键，单击上兵文字旁与之接近的草地背景，定义一个取样点。（4）在士兵文字上拖动鼠标，将取样点的草地图像复制并覆盖在文字上。（5）剩余部分内容，如去除人物脸上的污点由学生完成。学生动手：（1）点选“修复画笔工具”，按住ALT键，单击士兵脸上没冇污点或缺陷的点，作为取样点。（2）在士兵脸部污点处拖动鼠标，消除脸上污点。（3）再试着用修补工具来清除其他的污点、。点、选修补工具，在污点处拖动鼠标选

5、定一•个范围,然后将其他拖动没有污点的图像区域中。（4）以新文件名保存。活动：用图层蒙版工具合成卡通画。教师讲解：蒙版是图像处理的常用方法之一。通过蒙版來对图层反复修改，不会对该图层造成任何影响。如果对蒙版不满意，可删除蒙版，原图像乂会重现。不过如果选择了“应用蒙版”操作，修改就会永久生效。蒙版冇多种模式，这里重点介绍图层蒙版。该蒙版的实质是将不同的灰度值转化为不同的透明度，并作用到它所处的图层，使得该图层不同部位的透明度发生变化，具体为黑色将使本图层为全透明，口色则相反，完全显示当前图层对应部分的图像。教师演示。

6、（1）打开两幅图像文件“儿童卡通l.jpg”和“儿童卡通2.jpg”.（2）使用移动工具，将“儿童卡通2.jpg”复制到“儿童卡通l.jpg”中并作为第二个图层。（3）设置前景色为黑色，背景色为白色。（4）点击添加图层蒙版工具，在新图层屮关联一个蒙版。（5）选择渐变工具，从左到右拉出一条从黑到口的填充渐变，此时下方图层的左边图形完全不显示，只显示上层的图像，这样两幅图就完全融合在一起了。（6）如需对某些部分做调整，可再用画笔涂抹蒙版，要显示上层则用白色，若要显示下层则用黑色，也可用灰色，则上下图层按黑口比例同时显示

7、。（7）保存文件。让学牛自己学习操作快速蒙版工具，并请学生回答。4•教师归纳：快速蒙版工具相当于一种选区工具，我们可以使用画笔、橡皮擦等丄具编辑该蒙版，然后将该蒙版转换为选区，这样做的优点是：（1）由于可以使用画笔、橡皮擦等工具编辑该蒙版，因此可利用它制作任意形状的选区，特别是在图像非常复杂时，这种方法特别有效。（2）可制作梢确选区。当使用其他选区工具不能有效选区吋，可使用快速蒙版进行弥补。应用滤镜制作特殊效果的图像:1.教师讲解，同学们知道，摄影师们为了丰富照片的图像效果，往往在镜头前而加上各种特殊镜片，这样拍摄

8、得到的照片就包含了所加镜片的特殊效果。Photoshop中的滤镜就具有这样的作用，它能讣图像迅速产生神奇的效果，不仅能给专业设计师提供无限的创作空I'可，也能给初注者提供无限的乐趣。模糊滤镜：产生朦胧效果，原理是减少图像中相邻像素的对比度，可以用来使图像苗景模糊,从而突出前景或造成一种柔和的阴影效果。杂色滤镜：可加入或移去杂色，使所选区融入周围环境。扭

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