加强学习实践 促进廉洁从政——《廉政准则》中心组学习

加强学习实践 促进廉洁从政——《廉政准则》中心组学习

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1、加强学习实践促进廉洁从政——在市政协中心组理论学习会上的讲话张开南(2010年7月12日)同志们:今天的中心组学习,时间不长,但内容很丰富,安排得也很紧凑。我们重点学习了胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话、省委关于进一步加强领导干部管理监督工作的若干意见、党员领导干部廉洁从政若干准则和干部选拔任用工作四项监督制度等。这也是根据市委关于以“贯彻落实党员领导干部廉洁从政若干准则,切实加强领导干部作风建设”为主题,开好今年县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知精神和要求安排的。今天的集中学习,只是学习的一种形式,更重要的还是要靠大家自觉认真抓好自学和落实,

2、并坚持做到学以致用,理论联系实际,将学习体会和成果转化为谋划新形势下政协工作的新思路、促进政协工作的新措施和发展人民政协事业的新本领。《党员领导干部廉洁从政若干准则》是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规,是党中央在新的历史时期,坚持党要管党、从严治党,深入开展党风廉政建设的重大举措,是扎实推进反腐倡廉制度建设的重要成果。对于保证党员领导干部廉洁从政,形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的运行机制,具有重要而积极的促进作用。《廉政准则》三章18条,8个方面禁止、52个不准,内容丰富、立意深远,体现了继承与创新、治标与治本、原则性与可操作性的有机统一。通过学习讨

3、论、对照检查、剖析反思,确实使我们的思想灵魂受到很大触动,深感《廉政准则》颁布实施的及时和必要。主要有以下几点体会: 一、深入学习、准确理解、把握精髓,切实增强贯彻落实《廉政准则》的自觉性学习是认识的先导,思想是行动的指南。《廉政准则》内容博大精深、实在管用,要使《廉政准则》真正成为每个党员领导干部廉洁从政行为的规范,认真学习、潜心钻研,准确把握深刻内涵,这是必须做好的基础性工作。一是要带着责任勤奋学习。党员领导干部要从肩负的历史使命和重大责任着眼于《廉政准则》的学习教育,清醒认识到《廉政准则》是确保洁身自好、吉祥平安的“护身符”,体现党对每个同志的关心和爱护。权力越大责任越重

4、,发生问题的机会也相应提高。忘记责任,对自身的行为不加约束规范,放纵党和人民赋予的权力,很可能就会腐败惰落、翻船落马。时刻意识到责任,崇尚敬畏《廉政准则》,下决心、花功夫、用气力深入钻研、潜心学习,才能促进从政行为的廉洁规范。二是带着问题思考学习。学习《廉政准则》仅仅满足于通读全文、熟悉条款,认识是短视和肤浅的。要联系实际深钻细研,找准内在合理的稳定性和规律性,增强贯彻执行的自觉性和坚定性。我们有少数党员领导干部不思考、不研究,把过去的荣誉光环顶在头上,感觉自己资历深、贡献大,有意无意地忽视学习、降低标准、放松要求。特别是一些年龄相对较大的党员领导干部,往往感到凭自己多年经验的

5、积累应付工作游刃有余,而现在处于政协有职无权的岗位,想贪没机会、想腐没条件,自信不会发生出格违规的问题,表现为不有功但求无过,因而不想学习、不愿学习、不善学习。我感到学习《廉政准则》要逐条研究分析,弄清结构联系,找准难以落实的薄弱环节,认真思考对策,选择工作的突破口,才能取得理性的真知灼见,从而加深对《廉政准则》制定实施本意的理解。三是挤出时间用心学习。没有充裕的时间保证,学习只是一句空话。个别领导干部总是以工作忙为借口,口头上学习表态坚决,实际上能推则推,成天忙于应酬交际,把学习放在一边。要想自己少犯错误或不犯错误,做到常在河边走、就是不湿鞋,必须把学习当作第一要务,不断进行

6、思想净化和灵魂清洗。认识境界的提高,对自身的要求就会更加严格。时刻想到有千万双眼睛在注视着你,有千万条规矩在约束着你,想问题、办事情、做决定就会更加谨慎。 二、深刻反思、经常对照、适时讲评,切实提高贯彻落实《廉政准则》的公正性《廉政准则》作为党内重要的基础性法规,不管位高权重、还是职虚权轻,它是每个党员领导干部必须遵循的行动指南。立足于教育,着眼于防范,筑起牢固的思想道德防线,才能为顺利开展工作提供保障。一是要深刻反思自身的行为。《廉政准则》明确了不得进入的雷池禁区,不能触碰的高压电区,在正道和邪道之间设置了明显的路标,对所有的从政行为都有明确的界定。每个党员领导干部只要看看方

7、向、问问良心、摸摸口袋,就不至于因为迷官、迷色、迷财而走进万劫不复的深渊。因此,用《廉政准则》的要求经常反思自身的行为,是每个党员领导干部必做基本功课,把《廉政准则》的要求植根于思想理念,时刻保持清醒的政治头脑,自觉抵御腐朽思想文化和生活方式的影响,净化社交圈、工作圈、生活圈,常思贪欲之害,常怀律已之心,永葆艰苦奋斗的政治本色,坚持知行合一、表里一致,才能真正成为践行《廉政准则》的表率。二是对照检查自身的行为。《廉政准则》约束的主要对象是党员领导干部,规范的主要是领导干部的从政行为。每个领导

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