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时间:2019-09-20
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1、2018年福建省普通高中学生学业基础会考历史学科考试大纲(试行)一、命题依据依据教育部颁布的《普通高中历史课程标准(实验)》和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程历史学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》、《2018年福建省普通高中学生学业基础会考历史学科考试大纲(试行)》,并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。二、命题原则1.导向性原则。面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、健康的发展,有利于中学实施素质教育,充分发挥基础会考对普通高中历史学科教学的正确导向作用。有
2、利于养成和提高历史学科核心素养2.基础性原则。突出学科基础知识、基本技能,注重学科基本思想和方法;考查初步应用知识分析、解决问题的学科基本能力;试题难易适当,符合学业基础会考的实际要求。3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致,具有较高的信度、效度。试卷结构合理,内容科学、严谨;试题文字简洁、规范,相应的答案准确、简明。4.时代性原则。坚持理论联系实际,关注学科知识与时代进步和社会发展的联系,贴近学生的生活实际与心理特点,体现历史学科的教育价值。三、考试目标要求历史学科学业基础会考要求测试知识与能力、过程与
3、方法、情感态度与价值观三维目标。以上测试目标不可分割、相互交融和相互渗透,力求三者兼顾,综合体现历史学科的核心素养。(一)知识与能力再认、再现重要的历史事实、历史概念、历史结论、历史线索。理解试题提供的图文材料和考试要求,获取有效信息,并结合所学知识对有关问题进行说明。7归纳、比较和概括历史知识,在特定历史条件下分析和评价历史事件、人物和观点。(二)过程与方法掌握历史学习的基本方法。包括初步运用历史唯物主义的基本观点和方法;论从史出,史论结合的方法;从不同的角度提出问题,解决问题的方法等。(三)情感态度与价值观在历
4、史学习中养成历史使命感、爱国主义情感、人文主义精神、公民意识、科学精神和世界意识。历史学科学业基础会考能力测试分为识记、理解和应用三个能力层次。考试大纲中“列举、知道、了解、简述”等测试目标,属于识记层次要求;“概述、理解、说明、认识”等测试目标,属于理解层次要求;“分析、探讨”等测试目标,属于应用层次要求。四、考试内容(一)考试范围《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)(二)考试内容与要求必修(Ⅰ)1.古代中国的政治制度(1)了解宗法制和分封制的基本内容。(2)知道秦的统一和皇帝制度的创立
5、,了解郡县制和中央集权制度的基本含义,理解秦朝中央集权制度的历史影响。(3)了解汉代察举制、隋唐三省六部制和科举制的基本内容与作用。(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。2.列强侵略与中国人民的反抗斗争(1)列举鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中列强侵华的主要史实;了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及影响;概述黄海海战、义和团运动等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。(2)了解九一八事变、七七事变
6、、南京大屠杀等侵华日军的罪行;简述抗日民族统一战线的形成及意义;列举淞沪会战、台儿庄战役、百团大战7等中国军民抗日斗争的主要史实;理解全民族团结抗战的重要性,认识抗日战争胜利在近代中国反侵略斗争中的历史地位。3.近代中国的民主革命(1)了解太平天国运动的主要史实,认识太平天国运动的作用。(2)简述辛亥革命的主要过程,认识辛亥革命的历史功绩。(3)概述五四运动的原因、经过,认识其历史作用;知道中共“一大”“二大”内容,认识中共成立对中国社会变革的影响。(4)知道国民革命、“农村包围城市”道路的开辟、红军长征、解放战争
7、等新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。4.现代中国的政治建设与祖国统一(1)知道开国大典的基本史实;了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识新中国民主政治的特色。(2)知道中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的成就。(3)简述“一国两制”的理论,了解香港、澳门的回归、海峡两岸关系的缓和与发展,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。5.现代中国的对外关系(1)了解新中国独立自主的和平外交政策的确立,知道日内瓦会议、万隆会
8、议的基本史实,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。(2)简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实及意义。(3)了解中美关系正常化的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。(4)以中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。6.古代希腊罗马的政治制度(1
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