高一读书笔记教育专著读书笔记1000字

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1、教育专著读书笔记1000字(作文，高中作文，高一作文,高一读书笔记，教育专箸读书笔记1(X)0字)——阅读《给生命涂上爱的底色》有感从教二十余年，已经渐渐习惯了老师的各种工作，上课、备课、改作业，一天都在忙忙碌碌中度过，渐渐的，看书的时间也少了。最近总在想，现在的孩子到底需要什么样的老师，教师的工作是教书育人，但是怎么样才能更深入地了解他们，走进它们，让他们在学校里学到更多的知识。我想我该看看书，在书中寻找一下答案了。现在有幸拜读了《给生命涂上爱的底色》，真是获益非浅。本书的作者是北京实验二小校长李烈女士。书中，她以“用生命书写爱的信念、^让爱洒满儿童的心田"、“'以爱育爱'成就办

2、学理念"、“在爱的分享中体现生命价值^让爱在校园文化建设中得到拓展"、“成长诠释爱的真谛"为题，记述了她生活和工作屮的一些原汁原味的事例和感悟。在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。"她娓娓道來的爱如同…股暖流充盈满身，成了一条温暖的河，流向我内心深处。欣赏她的“快乐生命学说”——容言，容人，容事。不管你是一位成功人士还是默默无闻的平凡人，都要做到快乐的工作，快乐的生活。这就是李校长的“快乐主命学说”。在一起工作，生活，就要能容言，容人，容事。不要被别人的“满腹牢骚所烦恼，积极的面对，思考解决的办法，生活就会一定很快乐。想必，这就是一位成功

3、女性比他人更快乐的原因吧！生活中我们无法改变生命的长度，但我们可以控制生命的厚度。李烈校长因为拥有了爱，而使她的生命显得如此厚重；因为付出了爱，而使她的生命显得如此绚丽。在她诸多的教育理念中，印象最深的是“爱心育人，首先要注重细节,因为细节可以决定成败。’'也就是说，她所侣导的爱的教育其实就是细节教育。爱在很多时候并不是轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节。有时候一个微小的细节，一个不经意的动作，都是爱的语言、爱的表达。对学生她提出了“蹲下来跟孩子说话"、“注视孩子的眼睛，抚摸孩子的脑子"、“给孩子一个拥抱"、“给孩子出错的权力"等一系列细节教育。为了让老师每天都快乐起來，她先后提出

4、了“快乐加减法"、“角色复位"、“适合学说J“扬长意识''和“生命价值与职业价值统一学说”等。她倡导老师要学会调整思考问题的方式、调节心态、调节期望值，让生命在天空中自由快乐的飞翔。“愛——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟人的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。我愿当一名充满爱心的教师，在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子心中播洒爱的阳光。教育专著读书笔记1000字——读《中国最佳教育随笔》读罢这本《随笔》，只感触真是太多：当一名好老师的艰难，新课改的困惑，高考制度的是是非非??可最触人心弦的却是两个字——农民！差距！——农

5、村与城市的差距、农村教育与城市教育的差距！我来自农村，在农村生活了15年到县城读师范，在县城工作了11年乂來到省城。从我个人角度来说，我这个农村人的人生Z路可以说是一帆风顺的。但也正是因为这一路的经历，我更亲身体会到这其屮的差距。虽在农村长大，但因为父母都是有工作的人，我不需要象身边的同龄人那样干农活，而我的父母对学习又抓得紧，所以自小我便是同学中的佼佼者，一直很快乐地长大。但初中时的一件事，我至今记忆忧新;邻村一个女孩与我关系较好，每天放学时我们一路走回，有时下午上学我便顺路喊她一道，可没两次便被我妈妈发现了，妈妈竟严肃地告诫我以后不许等她-道上学，并说：“你看她家杀鸭子，她中午

6、回家饭都搞不到吃。你天天等她，不影响你学习嘛！”我当时很生气，又不敢反驳，细想起来又很讨厌她的家长：记得有一天中午她临上学时才吃碗早晨剩下的凉粥，而她早晨是没吃饭就去上学的，晚上放学回到家又该忙到几点才能吃上晚饭呢？就这样的女孩学习很努力，成绩也不错；就这样的女孩，初三也没上就回家了，哪里谈的上“知识改变命运…？走上教师岗位，我再一次面对这样的家长：忙于生计，无暇过问孩子的学习，知识层次低，无力过问孩子的学习??曾经年轻气盛的我，常常责问这样的家长：“为什么你不过问过问你孩子的学习？？厂血对面带愧色的家长，我的心中涌起鲁迅式的“哀其不幸，怒其不争''來，可现在，我耍向这些曾受过我指

7、责的家长真诚地道歉，求得他们的原谅,他们是不幸的，可不是“不争”！常常想这个问题，农民为什么对自己的子女教育问题“不重视”？是“不重视”还是没办法“重视”？是农民“不重视”，还是有谁“忽视”或是“轻视”T?在二十一世纪的今天，在逐步缩小城乡差距的今天，有的城市学校宽带接口装到了每张课桌，有的农村学校孩子还得沙地当纸树枝为笔，有的城市学校铺着塑胶跑道的运动场不止一个。有的农村学校却连一个可供学生玩的篮球也拿不出；有的城市学校投资动辄百万甚至上亿元，有的农村学校连粉笔也得