附件2东北师范大学精品课程建设项目评估指标体系评分表

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1、附件2东北师范大学精品课程建设项目评估指标体系评分表级指标级指标主要观测点评估标准分值评价等级自评得分学校评分备注ABCDE1.()().80.60.40.2师资队伍1」课程建设负责人与主讲教师学术水平、教学水平与教师风范课程负责人或主讲教师师徳好,学术造诣高，教学能力强。承担课程建设的教师中，至少有1一2名在国内有一定影响的知名教授。8分符合评估标准为A,无正教授为C20分1.2教学队伍职称结构、年龄结构、学历结构、梯队规模（1）职称结构基本合理，高（副教授以上）：中:初二4:4:2。（2）年龄结构基本合理，老（56岁以上）：中（36-55）:青（35岁以下）=3:3:4。（3）学历

2、结构:青年教师获硕士学位者达70%以上，50岁以下教师获陳士学位达30%以上。（4）教师梯队不少于5人。3分符合全部评估标准为A符合三项标准为B、C（其中含（1）为B,不含为C）符合两项标准为D符合一项标准为E1.3师资培养中青年教师、新任课教师的培养对中青年教师有貝体的师资培养计划与具体措施。对新任课教师的具体培养措丿施。1分规划合理，措施得力，效果显著为A,其中有两项不符合为C课程名称:所属学院:1.4教研与科研情况承担的教研项目与取得的成果、承担的科研项目与取得的成果(1)近5年来承担国家、省、市等各级教研项hl,取得就著成果。(2)课件制作先进，取得显著成绩。(3)近5年发表省

3、级以上教学研究论文2篇以上或获省级教学成果1项以上。(4)70%以上的教师参加科研活动。青年教师屮，讲师以上的教师70%有科研项目。(5)近三年发表的论文数Sx2S=2H+JH为国内、国际一级期刊J为省级和一般期刊8分符合全部标准为A符合4项标准为B符合3项标准为C符合2项标准为D符合1项标准为E教学内容20分2」理论教学理论教教学内容安排教学内容新颖，理论联系实际，既注重基础知识、基础能力的培养，乂注重学科前沿理论的融入，教书育人效果明显。10分提供相关材料2.2实践教学实践教学内容与安排实验内容的设计应尽量多联系科研发展，以调动学生的积极性，实验教学设备能充分满足学牛的需要，增加学

4、生实践机会，有效培养学生的创新思维能力和解决分析问题的能力；实验完成率按教学人纲的要求应完成95%以上，在教师指导下，学生H己动手实验90%以上。10分提供相关材料教学方法打手段18分3.1教学方法善于灵活运用多种教学方法，教学效果显著教师善于应用多种教学方法，因材施教，冇效调动学生学习的积极性，培养学生独立学习的能力。学生对教师教学方法运用的满意率在90%以上。10分提供相关材料3・2教学手段现代教育技术的应用现代教育技术手段先进，达到国内领先水平，有效捉高学生学习的积极性，并取得良好的教学效果。学生对教师采用现代教疗技术手段的满意率在90%以上。8分1.提供相关材料2.无自己开发项

5、冃不能评A等教学资源22分4」教学文件少教学大纲教学内容的先进性及教学的完善程度教学人纲要符合课程的基木要求，形式规范，根据教学改革的需要及吋修订。教学工作文件内容完整、细致，操作性强。7分提供相关材料4.2教材及相关资料教材建设与选用课程主讲教师可以选用自编教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材，其标准是教材的选用要具有科学性、先进性和适用性。鼓励建设一体化、多种媒体冇机结合的立体化教材。实验教材齐全，满足教学需要。8分1.提供相关材料2.无白编的优秀教材不能评A、B4.3网络教学环境网络建设的便件环境和软件资源冇具体的网络教学资源建设计划，并R初具规模，运行机制良好，利

6、用率高。7分提供相关材料教学效果20分5.1教学效果评价多方参与主体对教学效果的评价良好（1）学生对本门课程教师教学效果的满意率在90%以上。（2）该门课程的相关教师对教学效果的满意率在80%以上。（3）教师自身对教学效果的满意率在90%以上。12分金部符合为A符合两项为B、C（两项小含（1）为B,不含为C）符合一项为D、E（一项中是（1）为D,不是为E）5.2录像资料评审课堂实录课堂安排妥当，内容丰富，讲课有激情，粹神饱满，善于吸引学生的注意力。8分提供相关材料