小班法制教育教案：怎样过马路

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1、小班法制教育教案：怎样过马路乐至县第二幼儿园杨悦设计意图：幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随社会的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它既给我们的生活带来了便利，同时也给人们的安全带来了一定的危险性。因此，特意设计了“怎样过马路”的安全活动课。　　活动目标：　　1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。　　2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。　　3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。　　活动

2、准备：红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》　录音、投影仪。　　活动过程：　　一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：　　街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。　　师：请问刚才你听到了什么声音?想到了什么?(幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音)　　二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。　　1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。　　2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。　　3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。　　附安全儿歌：　　嘀嘀嘀，汽车叫，车来

3、了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。　　三、交通游戏。　　1、谁对谁错——教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。　　2、红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。　　遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。　　附故事：《三颗星星》　　太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。　　红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的

4、本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。　　好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了幼儿园。　　地球上的人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球，马路又畅通了。从那以后，三颗星星再也没有离开过地球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上干什么。　　地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因为在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。　　活动反思：　　本次活动，我力求通过多种方式方法

5、，调动幼儿的多种感官进行参与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，在活动，我也可结合本班幼儿的具体情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。通过活动，孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。