高一历史期中试题及答案解析

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1、三原南郊中学2015-2016学年度第一学期期中考试高一历史科试题及答案解析命题人：冯婉莹时间：2015/11/13注意事项：1•本试卷分I卷（选择题）和II卷（非选择题）两部分，共7页，全卷满分100分，考试时间90分钟；2•答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；作答时将答案涂写在答题卡的对应位置，答在试卷上无效。考试结束后，只需上交答题卡。第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。）1.《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周（）A.维护嫡长子的特殊地位B.

2、宗法制与郡县制相结合C.按地域分割政治权力D.天子为“天下共主”【答案解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，根据宗法制的规定，祭祀天子祖宗的权利只有继承天子之位的嫡长子享有，分封到地方做诸侯的天子的其他儿子是没有此权利的，在西周还没有郡县制,是不能选B的，周只是层层分封而不是分裂割据，所以西周也不是按地域分割政治权力，天子为“天下共主”本身是正确的，但是材料并非反映这个主题，综上所述本题答案只能是A。考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•嫡长子的特殊地位2.《全球通史》中写道：“他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划

3、分为若干行政区，每一个行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央负责的官员。”对此理解正确的是（）A.初步建立了专制主义中央集权的政治制度B.官僚政治取代了贵族政治C.以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.废除封建政治，建立了分封制度【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“将广阔的国土划分为若干行政区，每一个行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央负责的官员”可以看出，官僚有中央任命，不再世袭，体现了官僚政治逐渐的代替了贵族政治。故选B。A项中的专制主义内容材料无法体现；C项说法错误，地缘关系代替了血缘关系；D项明显错误。考点：古代中国的政治制度•秦中

4、央集权制度的形成•官僚政治3.英国人杜麦斯在《中国札记》一书中，以近乎狂热的态度呼吁建立起一种向全体英国臣民开放的竞争性的制度，从而提高英国行政官员的水平，并促进大英帝国的团结。杜麦斯的呼吁是有感于中国（）A.察举制的实行B.内阁大学士的选拔C.科举制的推行D.军机处的设置【答案】C【解析】试题分析：分析材料，作者呼吁建立的制度较符合科举制的特点，科举制是采用分科考试的方式选拔官员的制度，是封建选官制度的一大进步，它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中

5、央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。以后英国在科举制影响下建立了文官制度。故答案选择C项。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制1.在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：（）①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。②皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核，门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。请回

6、答：剧本①、②分别反映的情况最主要代表的是什么朝代的中央官制？A.秦朝、汉朝B.汉朝、宋朝C.秦朝、唐朝D.唐朝、明朝【答案】C【解析】试题分析：秦朝的中央官制是三公九卿制：三公指丞相（辅佐皇帝处理全国政务）、御史大夫（掌管律令、图籍，并负责监察百官）、太尉（协助皇帝管理军务）。军国大事操纵在皇帝手中。军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。三省六部制是从唐朝开始正式设立的中央政权体系，中书省主要负责与皇帝讨论法案的起草，草拟皇帝诏令。门下省负责审查诏令内容，并根据情况退回给中书省。这两个部门是决策机构，通过审查的法令交由尚书省执行。结合所学知识，本题应

7、该选择Co考点：古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度的建立•郡县制；古代中国的政治制度•君主专制的加强•三省六部制2.费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时制度和文化也取得了突破性进展。”下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是（）A.相权三分，独立施政B.中央集权，地方分权C.分工明确，相互牵制D.完善机构，皇权顶峰【答案】C【解析】试题分析：结合所学史实，隋唐政治制度“突破性进展”主要体现是实行三省六部制。隋唐时期在中央设三省六