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时间:2019-09-19
《幼儿园教育教研精彩活动总结材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用标准文档幼儿园教研活动总结 幼儿园不仅是小孩子的乐园,更是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。下面给大家整理了幼儿园教研活动总结,欢迎阅读!近年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下:一、以科学的发展观为指导,高度重视园本教研工作如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以,我们的办园理念就是:“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研,让教师成长于学习之中,发展于工作之中。在施教的同时,为自己不断
2、积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师,从而更好的实现自身的价值。二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任到人文案大全实用标准文档首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作,其他的成员分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时解决培训工作中遇到的问题,对园本培训工作进行及时的调度,加强了培训的针对性、时效性。三、建立健全各项制度和计划,确保培训落实到位为确
3、保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的计划,列出培训的内容和安排,教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习,又明确了学习的内容,让老师们知道了学什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,督促教师自觉的完成学习任务。四、采用灵活多样的园本教研形式,激发教师主动参与的热情,促进教师成长。一是开展各种比赛活动,让人人都有参与和施展才能的机会。教师通过学习与实践,进一步理解了园本教学的重要性。二是,为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华,我们要求每人每月必须写二“走进孩子的世界,你会变得越来越丰
4、富,我们会从这里收获快乐与支持”,这也就是幼儿教育的内涵所在。文案大全实用标准文档另外,我们从幼儿一日活动入手,引导孩子动口、动手、动脑,自己从操作中发现问题,学着解决问题,通过教师预设和幼儿生成的一个个主题,营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式,逐渐完成由单一知识向跨学科知识、由学习知识向体验知识的转变,真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。五、下一步工作思路:1、进一步加强各层次教师培训:我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标,实现“培训——探索——操作(灵活性、创造性)——总结”一体化的路子
5、,并针对每一个教师的具体情况,有针对性的进行辅导,使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时,我们还要进一步加强教师的基本功培训,争取教师全部达标。2、继续积极有效开展园本教研活动,进一步做到有计划、有目标、有记录,有总结。注重形式多样,讲究方法。在今后的征程上,我们将继续不断到改进,不断创新,用我们的实际行动促进全园教师保教工作的提高。为使我园成为全区最优秀最具实力的乡镇幼儿园而努力。依照学期初制定的教研活动计划,我园圆满完成了学期任务,实现了预期目标。与以往相比搞出了特色,获得了实效,现总结如下:文案大全实用标准文档一、教研活动日趋规
6、、规、教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。2、教师的专业化成长步伐跨越式前进,如:现代化信息技术的应用能力、观察的敏捷度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等。更为可贵的是,通过围绕“主题活动”所组织的教研活动,使我们得出了许多极具价值的经验,如:如何做好主题活动前的准备;如何选择与设计主题中的活动;各种教育资源的挖掘与利用等等。五、教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高,在本学期教研活动的开展中尚存众多的不
7、足:1、由于周六兴趣班开办的缘故使得部分教师未能全程参与,对这部分教师来说实为一种损失。2、活动中虽总结出了不少有价值的经验,但缺少在实践中的反复论证。3、教师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践经验,但仍缺乏对此的整理与对外交流。六、下学期教研活动的初步打算1、在目标的设定与上学期基本一致。2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿发展评价和教育行为的反思与评价上。3、初步尝试教师轮流担当教研主持。4、进一步调动教研热情,使教研形式更加灵活多样。 文案大全实用标准文档本学期以来,我园一直对教师的业务提高工作十分重视,在制定幼儿园工
8、作计划时,就把“三课”作为教师业务提高的主要途径。因幼儿园刚刚成立,百废待兴,我们本着一切从零开始的原则,一边招生一边正常开展各项活动,在抓政治和业务学习的基础上,于2017年4月8日开始,我们开始了第一轮“讲、听、评课
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