高校学生工作现状调查问卷

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时间:2019-09-19

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1、问卷编号:访问员:调查对象所在学校:高校学生工作现状调查问卷亲爱的各位同学:您好!衷心感谢您参与此项调查!为了了解目前我国高校学生工作发展现状,我们将开展一次系统性地问卷调查。我们将从全国各大高校的同学中随机抽取部分同学作为代表,很高兴,您是其中的一员。问卷的题目分为选择题和量表题两种,答案没有正确与错误之分。请您根据自己的实际情况和真实感受进行填写。选择题有单选与多选之分,每题题干后均有说明,请在对应选项上打钩;量表题请在对应的矩阵表格中打钩。本次调查问卷采取无记名的方式,我们将严格遵守《中华人民共和国统计法》的相关规定,对您

2、的回答予以保密。再次感谢您对此项调查活动的大力支持!《高校学生工作发展现状调查》课题组2015年“月1・你的性别是:A男B女2•你的年级是:A大一B大二C大三D大四E大四以上3•你所学专业属于:A理工医农类B人文社科类C艺术体育类4.你来自:A农村B城市5.你所在院校的类型是:A—木B二木C三木D高职高专6•你所在院校是否配备班主任或班导师?(若选“B否”,请跳过第7题)A是B否7.班主任(或班导师)与你沟通或谈心多吗?A从不B很少C有时D经常E总是&辅导员与你沟通或谈心多吗?A从不B很少C有时D经常E总是9.辅导员找你谈话时,

3、你觉得他的口吻是:A平等对话式的B说教命令式的C其他(请注明)10.你对辅导员从事和开展的各项工作满意吗?A非常不满意B不大满意C一般D比较满意E非常满意11•你愿意参加学校及院系组织的各种文体活动吗(比如辩论赛、趣味运动会等)?A很不愿意B不太愿意C—般D比较愿意E非常愿意12.你对学校或院系组织各种文体活动的评价是:A没意思,流于形式B不太好,收获不大C一般,取决于口己的参与和投入程度D比较好,收获很多E非常好,特别冇收获12.在现实屮,你认为目前高校学生工作的主耍工作是:A大学生思想政治教育(理想信念教育、社会主义核心价值

4、观教育等)B大学生成长与发展指导(学业指导、生活指导、就业指导、心理指导等)C学生日常事务管理(班级管理、寝室管理、安全管理、奖助学金发放等)13.你认为口前高校学生工作以哪种理念为主?(可多选)A增强学生综合素质、促进学生全面发展的理念B根据学生需要,为学生提供各方面服务的理念C统一管理、保障安全的理念D其他(请注明)15•你希望高校学生工作应该是:(可多选)A教育性的B管理性的C服务性的D引导性的E其他(请注明)—16.你觉得当前我国高校学生工作的优势是:(可多选)A组织机构完整月•严密,冇利于信息及时的上传下达B工作理念先

5、进,工作目标具体、明确C工作内容涉及面广,涉及学生学习、生活、人际交往等方方面面D处理突发事件能力强,有利于统一指挥与部署E培养与教育学生的工作路径多,工作形式多样F便于开展思想教育,及时了解学生思想状况G使学生对所在院系具有很强的归属感H能培养学生集体主义价值观和团队合作精神1其他(请注明)17.你觉得当前我国高校学生工作的不足是:(可多选)A工作理念相对滞后,按部就班,缺乏创新精神B过度行政化,工作目标往往变成完成上级交给的任务,偏离“育人为本”的教育目标C服务意识不足,不能及时了解学生的各种真实需求,不关注学生实际问题的解

6、决D关注学生干部多,普通学生少E学工老师与学生沟通缺乏技巧,多以说教为主,让学生很难接受和信服F开展活动时,更多注重院系荣誉与比赛结果,忽视学生在活动过程中的成长与发展G对学生缺乏事前的预防教育,多以事后的补救工作为主H其他(请注明)1&在目前高校学生工作屮,你对下列高校学生工作原则贯彻情况的评价是:iW—・,八很好不太好一般比较好非常好(1)育人为本、德育为先(2)授人以鱼不如授人以渔(3)既讲道理乂办实事(4)既以理服人又以情感人(5)激励与约束相结合(6)引导学生在日常实践中体验和反思(7)培育平等师生关系,注重与学生平等

7、对话19.你觉得辅导员在你的大学生活中是否扮演了如下角色:iW—从不很少有时经常总是(1)学校规定和政策的传达者(2)学生F1常事务(寝室管理、奖惩管理、奖助学金发放等)的管理者(3)学生成长与发展困扰的引导者(4)党和国家大政方针、政策的传播者(5)集体活动(院系、班级、1才1组织活动等)的组织者(6)学生党支部和班委会建设的指导者(7)学生骨干、干部的培养者(8)特殊需要学生(残障、少数民族学生等)的帮扶者与关怀者(9)针对学生学业,与专业课教师、思政课教师、公共课教师的沟通协调者20.当你在大学生涯中遇到如卜'方面的困扰时

8、,你会向谁求助?同学或朋友学长或学姐家人(父母或戚)工师辅显主峯学老{导班任系切任老关密的课师咨就导老理或指心心询业屮师其他(请明)nn21•在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中,辅导员拥有如下工作职责,请对你院系辅导员在F1常工作中如下工作职责的履行情况做出

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