数学人教版五年级下册3的倍数的特征习题

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时间:2019-09-19

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1、《3的倍数的特征》同步练习及参考答案1、填空。(1)3的倍数的特征是()。【考点】:3的倍数的特征.【解析】:根据题意,一个数给位上的数的和是3的倍数,这个数就能被3整除.【答案】:故答案为:一个数给位上的数的和是3的倍数,这个数就能被3整除.【总结】:本题主要考查3的倍数的特征的掌握情况(2)请写出30----50以内的3的倍数()。【考点】:3的倍数的特征.【解析】:根据3的倍数的特征来判断30——50以内的3的倍数,据此解答.【答案】:30、33、36、39、42、45、48.【总结】:本题主要考查3的倍数的特征,只要这个数各位上

2、的数的和是3的倍数,这个数就能被3整除.(3)三位数4□5的里可以填(),组成的三位数是3的倍数。【考点】:3的倍数的特征.【解析】:只要4+5=9,9+3,9+6,9+9的和也是3的倍数,因此可填3、6、9.【答案】:3、6、9.【总结】:解答此题要注意这个三位数的各位数字之和能被3整除,这个数就是3的倍数.(4)写出三个3的倍数的奇数有(),偶数有()。【考点】:3的倍数的特征.【解析】:三个3的倍数的奇数如(3、9、15),偶数如(6、12、18),据此解答.【答案】:(3、9、15)(6、12、18).【总结】:只要这三个数既

3、是奇数又能被3整除就能是3的倍数的奇数;只要这三个数奇数偶数,又能倍3整数就能是3的倍数的偶数.(5)既是3的倍数又是5的倍数且小于50的数有()。【答案】1530452、判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。()【解析】:时针走一圈是12小时,一天是24小时,应该是走两圈.【答案】:×.(2)同时是2、3、5的倍数的数,个位上一定是0。()【解析】:平年365天,闰年366天.【答案】:×.(3)既是3的倍数又是5的倍数的数个位上一定是0或5。()【解析】:1994÷4=498……2,19

4、94年不能被4整除,是平年,2月只有28天.【答案】:×.(4)个位上是1、2、3的数可能是3的倍数。()【解析】:一年中有7个大月,每月31天,4个小月,每月30天,平年2月28天,闰年2月29天.【答案】:×.(5)3是奇数,3的倍数也一定是奇数。()【解析】:12-10+5=7(小时).【答案】:√.3、圈一圈。在下面各数中,圈出3的倍数。2345694533051779999991114901655988655131222272035、在下面的数中选出符合要求的数。20333640424560(1)2的倍数有()(4)同时是2和

5、3的倍数有()(2)3的倍数有()(5)同时是2和5的倍数有()(3)5的倍数有()(6)同时是3和5的倍数有()6、添上符合要求的数。(1)□5,□里添上()这个两位数就是3的倍数。【答案】:1、4或7.(2)4□,□里添上()这个两位数就是3的倍数。【答案】:2、5或8.(3)2□5,□里添上()这个三位数同时是3和5的倍数。(【答案】:2、5或8.(4)25□0,□里添上()这个四位数同时是2、3和5的倍数。【答案】:2、5或8.7、动脑筋。用3、5、8组成的三位数中,有没有3的倍数,为什么?如果要组成3的倍数,你认为应该怎么办?

6、解答:没有,因为3、5和8三个数的和不是3的倍数,所以无论怎么组成三位数都不是3的倍数。要想组成的数是3的倍数,可以把3换成2或5,或8,也可以把5换成1或4或7,也可以把8换成1或4或7。

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