国际贸易理论1古典贸易理论

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1、一、斯密绝对优势（absoluteadvantage）理论绝对优势：一国在某商品的生产上有绝对优势，如果同一劳动能生产出比其他国家更多的该产品。基本逻辑：成本绝对差异→价格绝对差异→国际贸易贸易模式：专业化生产并出口自己具有绝对优势的产品，进口其他具有绝对劣势的产品。数字例子：美国生产小麦更有效率，日本生产钢铁更有效率。美国生产一单位的机会成本是3单位小麦，而日本是一单位小麦；美国生产一单位小麦的机会成本为1/3单位钢，而日本是1单位。如果将美国生产钢的工人转移一个去生产小麦，而日本则转移一个人去生产钢。即，将劳动力转移到相对其他国家而言机会成本更低的产业中去，每种产

2、品的产出都会增加。然后，两国通过贸易“分享”增加的产出。二、李嘉图的比较优势（相对优势comparativeadvantage）理论比较优势：一国在某种商品上具有比较优势，基本逻辑：如果一国在两种产品上都处于劣势，都要耗费更多劳动，但是可以通过发挥比较优势，即生产自己机会成本低的产品（也就是说你放弃的另一个产品更少），产生更大的总产出，从而通过贸易进行分配。贸易模式：更多的生产并出口自己具有比较比较优势的产品，进口自己具有比较劣势的产品。数值例子：美国在生产钢和小麦上都没有日本有效率，但是美国生产一单位小麦的机会成本是1/3单位钢，仍然低于日本。于是，我们将两名美国人

3、从生产钢转移去生产小麦，而将一名日本人从生产小麦转移去生产钢，则两种产品总产出都增加。结论：如果不同国家间生产商品的机会成本不一样，总存在着专业化带来得益的机会。（如何从机会成本的概念出发逻辑上说明为什么？）问题：贸易价格如何确定？贸易的量如何确定？通过上述模型，我们无法确定贸易价格和数量，因为没有关于需求的信息。但是我们可以得到商品相对价格的区间。分工和贸易前，在美国3单位小麦能换1单位钢，即3wheat=1steel，或者1wheat=1/3steel；而在日本则1wheat=1steel。美国专业化生产小麦，而日本专业化生产钢，如果美国在国际市场上一单位小麦换得

4、钢还不及1/3，则美国不会专业化生产小麦，而日本在国际市场上一单位钢换的小麦如果还不及1单位，那它就不会专业化生产钢。因此，国际市场上钢和小麦的交换比例，1/3≤wheat:steel≤1。这就是相对价格的区间，用图形表示，就是下图的阴影部分。Steelwheat（这是一个“凸锥”，如果有更多产品会更明显）因此，我们有必要深入学一下李嘉图模型。三、李嘉图模型两国模型的正式分析1、假设（1）只有一种同质的要素——劳动，（2）生产两种商品：X,Y，生产函数为X=FX(LX)，Y=FY(LY)（3）生产函数是一次齐次的X=αLX，Y=βLY，且α>0，β>0（4）两国生产函

5、数不同，即αh≠αf，βh≠βf（5）要素可以在产业之间流动，但不能在国家之间流动（6）完全竞争市场，没有扭曲（7）技术不变2、绝对优势和相对优势的例子（1）例子αh<αf：F在生产X上有绝对优势βh>βf：H在生产Y上有绝对优势而H生产一单位Y的机会成本是1X，F生产一单位Y的机会成本是3X，所以H在生产Y上具有比较优势；同样的，F在生产X上具有比较优势。F在两种产品生产上都具备绝对优势，但是比较优势的情况并没有变，为什么？（2）更一般的形式H国生产一单位X，以Y衡量的机会成本为；F国生产一单位X，以Y衡量的机会成本为，若βh/αh>βf/αf，则H在生产Y上有比较

6、优势，F在生产X上有比较优势。（3）专业化分工的得益若各国有某种产品具有绝对优势，则将劳动力移向绝对优势产品的生产，会带来总产出的提高。比如：若某国在两种产品上都具有绝对优势，但是各国在不同产品上有相对优势，则将劳动力转移至具有相对优势的产品生产，会带来总产出的提高。比如：（请问：上表中劳动力是怎样重新分配的？）3、专业化模式和贸易模式只考虑生产是没有办法说明其专业化生产的数量和贸易的数量以及价格的，必须考虑到需求一方。（1）为H的劳动禀赋，为F的劳动禀赋。HH’和FF’为生产可能性边界（什么是生产可能性边界？为什么这里是直线？）HH’的斜率为βh/αh；FF’的斜率

7、为βf/αf。（为什么？请推导）一国封闭时的价格（autarkyprice）由生产可能性边界决定（为什么？），生产可能性边界的斜率也体现了各国的比较优势，则封闭时的相对价格就体现了比较优势，这正是讲义前面说的“直观逻辑”。（绝对优势在图形上怎么体现？）封闭时，生产的均衡点由生产可能性曲线和该国的无差异曲线给出。（2）贸易MRT=MPLY/MPLX=β/α（请证明！）当P*=Pha时，H在Ah消费，在HH’上任意一点生产。（为什么？）当P1*>Pha时，H在H’生产，在C1消费，出口X进口Y。因为P1*=PX*/PY*>MRT=β/α，这意味着αPX*