心理健康教育讲座(正文)

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1、心理健康教育讲座一、加强心理健康教育的重要性伴随着建设有中国特色社会主义的改革大潮，进入经济高速发展社会，社会发生了巨大的变化，社会给我们提供了比过去更多样的生活方式，新鲜事物层出不穷。竞争的加剧，生活节奏的加快，物质生活的丰富、独生子女的特殊群体，无不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年的孩子。根据中国儿童中心发布的报告显示：中国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，约有10%-30%的学生存在不同程度的心理健康问题。中小学生的心理健康问题越来越引起学校

2、、家庭和社会的重视。国家教育部发布的《关于加强中小学生心理健康的若干意见》指出：“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。”《中共中央关于进一步加强和改进学校德育的若干意见》中指出：要通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强抗挫折，适应环境的能力。因此，在新时期加强心理健康教育应是各级各类学校的共同任务，也是我们每一个教育工作者的责任。从上个世纪90年代开始，随着农村学龄人口

3、减少、农村城镇化进程不断推进、农村人口尤其是轻壮年劳动力外流发达城市、农村合乡并镇的行政政策等方面因素综合影响下，越来越多的学生选择到学校寄宿。对寄宿制学校来说，加强对寄宿生的心理健康教育具有格外重要的意义。寄宿学生正处于半独立半依赖，半成熟半幼稚的成长时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼，这个阶段最需要亲情关爱、呵护，但他们每周才回一次家，远离父母，缺少了经常进行心理交流和心理倾诉的对象、场所；同住一室的学生的家庭组成、经济条件等情况各不相同，在与同学交往过程中，难免会产生一些矛盾

4、和冲突；因而寄宿生比走读生更易出现孤僻、嫉妒、冷漠、恐惧、厌倦、抑郁等心理，如果没有及时的舒缓减压，失控的情绪向内，严重的甚至可能会想到自杀，而失控的情绪向外，有时会表现为破坏甚至违法犯罪。现在我市所有中小学都开设了心理教育课，设置了心理咨询室，但在宿舍发生一些因心理问题而导致的应急性事件还要靠宿管员首先处理，如果宿管员能及早发现并及时疏导和解决，就能把应急性事件消灭在萌芽状态，否则就有可能失去解决问题的时机造成成事态的扩大。今年5月20日华龙网发布一则新闻“5月18日晚9点半左右，重庆綦江县永新镇

5、紫荆学校发生了一起悲剧：一五年级小学生黄莉莉（化名）在学校宿舍口吐白沫，突然死亡。事发后，现场发现了一根打着结的红领巾悬挂在其床上，公安局立案调查证实该生是用红领巾自杀。”一个花季少女就这样走了，而该生死前半小时宿管员还到宿舍查过寝，当时如果宿管员能及时发现该生情绪问题，一场悲剧或许就避免了。寄宿生全天一半以上时间在宿舍度过，关心学生的心理健康，更应该从学生的寝室里开始，严峻的新形势给学校宿舍管理者提出来新的更高要求，仅做好宿舍卫生、洗好学生衣服、安排好学生按时作息已无法保证宿舍的正常秩序和安全。要

6、真正抓好宿舍管理，宿管员还应加强心理学有关的知识的学习，只有这样才能更好的了解学生心理，才能提高与学生沟通的技巧，遇到学生出现心理问题能帮助学生舒缓心理压力，才能及时完美解决学生的各种矛盾冲突，才能引导寄宿生以良好的心理状态面对生活，更好的促进学生的身心健康。对学生心理健康教育是新形式下赋予我们的职责，我们务必引起高度重视。二、当前中小学生心理健康状况有关问题（一）当前中小学生心理健康状况现状分析：1、中小学生正处儿童向少年向青年过渡时期，是生理、心理发展的重要时期，在身高、体重、性发育等躯体状况都

7、比以往提前，但心理成熟水平、社会知识经验与急剧的生理发育不成比例，出现心理年龄与生理年龄脱节现象，加上社会生活方式的急剧变化、社会价值观越来越多元化，他们是处在一生发展中最容易产生冲突和矛盾的阶段，他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理压力或困惑，这是生长发育阶段的正常现象，不必大惊小怪，有了困惑或问题时，及时自我调节和寻求心理咨询（疏导）的帮助，一般都能解除烦恼，恢复健康心理。2、有严重心理疾病（如：抑郁症、精神病）的学生只是极少数，因其发病原因复杂，与与遗传、环境

8、等都有关系，需正规医疗机构鉴定和治疗，我们不能想当然式的乱估计，更不能随意传播不负责任的信息。3、近几年，报纸、电视、网络上经常会出现一些这样的报道：某某学生因考试成绩不理想而杀害母亲；某小学学生因老师批评几句而离家出走，或放弃学业，某学生服毒（跳楼）自杀等，类似这样的事情，反映出来的各种问题和心理健康有着很大的关系。这些虽然都是个案，但反映出部分学生不珍惜生命，同时也反映出学生在碰到挫折或心理压力时心理调节能力很差，有待学校进一步加强心理健康教育。（二）中小学生主要