附件1-重庆师范大学初等教育学院

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1、附件1:重庆市教育委员会关于开展2011年市级高等教育教学改革研究项目立项工作的通知渝教高〔2011〕12号高等学校：为进一步加强高等教育内涵建设，推进我市高等教育教学改革，提高学校教学水平，培育高等教育教学优秀成果，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据《重庆市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高〔2009〕10号）规定，决定开展2011年高等教育市级教学改革研究项目立项工作。为了更好地做好本次教改立项工作，我们在征求学校及专家意

2、见的基础上，编制了《2011年重庆市高等教育教学改革研究项目立项指南》（附件，以下简称《立项指南》），现印发给你们,并将有关事项通知如下：—、立项原则根据教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程内容要求，针对我市高等教育发展中的重大理论问题、教育教学改革中的热点难点问题，以及影响高等教育改革与发展的关键问题，遴选一批研究项目，开展深入研究和实践，力求有所创新和突破。（一）鼓励创新。紧密结合我市高等教育和各高校的实际，鼓励在已有研究与探索的基础上，从理论探讨、研究方法、实践应用、成果推广等不同层面积极探索创新，力求反映前瞻性理论和前导性实践应

3、用趋向。（二）注重实践。坚持理论研究与改革实践相结合，以社会需求为目标，努力构建应用型人才培养体系，研究成果要有较强的推广应用价值，具有较强的实践意义和可操作性。（三）加强整合。新的教育教学研究项目要充分体现继承性，积极消化、吸收、应用和整合、集成、深化已有教学改革成果。提倡各高校利用各种资源优势，选择教育教学改革的重大问题，进行跨学科、跨学校及校企联合研究。（四）突出重点。重点资助覆盖面广、推广价值大、有利于形成教学成果的项目。鼓励各高校集中优势力量，选择对提高教学质量产生重要作用的项目进行攻关研究，重点带动，整体推进学校教育教学改革。二

4、、立项内容与范围（一）教学改革总体研究与实践，主要是高等教育改革发展中具有共性和综合性的课题。（二）教学内容及手段改革与实践。主要是在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式，课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教学手段,推广和应用教改方案、教研成果、教育技术、全面推进素质教育提高教育质量等方面的课题。（三）教学管理改革与实践，主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段,不同类别学科教育质量标准、专业认证标准和认证方案等。（四）教学支撑体系的探索与实践，包括优质教学资源共享平台的构建

5、、实验室实习基地建设、实践教学改革、教学信息化建设等。申报项目可参考《立项指南》。题目可以适当变更，也可自拟题目申报。三、申报要求（一）各高校在组织本次申报工作时，应认真学习和传达《重庆市高等教育教学改革研究项目管理办法》（渝教高〔2009〕10号），严格按照该办法组织申报。申报人条件及经费投入须符合该办法的有关要求。（二）申报项目须经学校审核评选后择优推荐，原则上应为学校立项项目。由学校联合申报的项目，由主持学校负责推荐。（三）申报立项采取限额推荐的办法。根据学校规模、研究基础、质量工程建设及获省级教学成果奖等情况分配推荐名额，原则上不超

6、过推荐限额。（四）教育科学理论研究或教学理论研究不作为教学改革研究项目申报。已列入国家、省“质量工程”的项目不再重复申报。附件：2011年重庆市高等教育教学改革研究项目立项指南二O——年三月十一日附件:2011年重庆市高等教育教学改革研究项目立项指南一、高等教育发展战略研究1.重庆高等教育人才培养适应区域经济发展研究2.重庆建设西部教育高地指标研究3.重庆高等教育人才培养在统筹城乡建设中地位与作用研究4.重庆市高等教育人才培养布局与结构调整研究5.重庆市高等学校办学定位与特色发展研究6.重庆市高等学校核心竞争力研究7.重庆市高级专门人才需求

7、预测研究8.重庆市高等学校专业结构布局与调整研究9.重庆市高等学校院校研究10.大学文化与大学精神研究11.重庆高等教育人才培养如何服务重庆市支柱产业12.加强大学生学习和科研指导的意见13.重庆市高水平大学建设的研究与实践14.重庆市大学生社会实践活动的理论研究15.重庆市大学生社会实践活动的实践探索16.重庆市高等职业教育“十二五”发展规划调查研究二、人才培养目标与人才培养模式改革1.高等学校人才培养目标定位研究2.高等学校文化素质教育研究与实践3.高等学校创新人才培养体系研究与实践4.高等学校应用型人才培养体系研究与实践5.高等学校创

8、业教育研究与实践6.各类高等学校人才培养模式改革研究与实践7.产学研结合教学模式研究与实践8.中外高等教育交流与合作办学的研究与实践9.双专业、双学位培养模式研究与实践10.改进