组织部办公室副主任严以修身心得体会

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1、组织部办公室副主任严以修身心得体会习近平总书记在全国组织工作会议上指出：“组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须带头改进作风，继承发扬组织部门优良传统和作风，树立和维护组织部门良好形象。”在“三严三实”专题教育中，组工干部要自觉走在前列，坚持以更高标准严以修身。加强党性修养，永为“党的人J组织工作的政治性、政策性、原则性，决定了组织部门必须是党性最强的部门，组工干部必须是党性最强的干部。要永远对党忠诚，自觉锤炼党性。要在党言党、在党为党、在党忧党、在党护党，要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，夯实理论基础。时刻站在群众的角度想问题、办事情、作决策

2、，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，坚持不懈地群众办实事、做好事、解难事，顺民意、暖民心、惠民生，打通联系服务群众“最后一公里”。坚定理想信念，筑牢“总开关”。“人生是屋，信念是柱；柱折屋塌，柱坚屋固。，’作为组工干部，更要坚定理想信念，增强政治定力，筑牢思想建设“总开关”。要坚守共产主义精神家园不动摇，始终注重主观世界改造，用中国特色社会主义理论体系丰富和武装自己的头脑。要坚守政治纪律，切实认识到政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律，是维护党的性质、宗旨、指导思想的根本规定，必须自觉坚守住这一政

3、治生命线，坚持正确的政治方向，坚定政治立场，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。要坚定“三个自信”，坚持“四个全面”，始终把严以修身要求作为自己工作生活的自觉遵循。提升道德境界，甘当“孺子牛”。道德境界反映一个人的道德觉悟和道德水平的高低。组工干部处于党委重要职能部门的关键岗位，要有“上善若水、厚德载物”的道德境界。要坚持公道正派，要严谨细致。组织工作无小事，来不得半点马虎。要增强历史责任感和使命感，以对党、对事业、对人民高度负责的精神，坚持发扬至严至细至实的作风，认真对待手头的每一项工作，严格按照程序、规定办事，兢兢业业、一丝不苟、精益

4、求精地完成每一项组织交给的任务。要坚持无私奉献。要大力发扬无私奉献精神，不计较个人得失，不图名争权夺利,甘做“铺路石”，甘为“渡人梯”，甘当“孺子牛”，任劳任怨、默默工作，大公无私、敬业奉献。追求高尚情操，愿做“傲霜菊”。高尚情操反映一个人内心的情感倾向和恪守的行为方式。组工干部作为管党员的党员，其品行和操守要更高一筹，必须具备高尚情操。“做官先做人”。要坚持谦虚谨慎，对上不媚，对下不骄，平等相待，不自恃优越、盛气凌人，时刻摆正个人位置；要坚持一心为公，处事不偏不倚，不偏亲向友、厚此薄彼，养一身浩然正气；要坚持志存高远，胸怀豁达，坦然面对荣辱得失，以平

5、常心对待人生。要培养健康情趣，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，管得住小节；要择善而交，交i争友、益友、良友，不交损友，明辨真善美。要自重、自省、自警、自励，慎言、慎行、慎独、慎微，堂堂正正做人，清清白白做事，树立新时期组工干部清正廉洁良好形象。“严以修身”专题研讨对照检查材料田方“三严三实”专题教育活动开展以来，自己严格按照部机关整体安排，认真学习习总书记和各级领导关于“三严三实”重要论述，深刻领会其本真内涵，工作、生活中努力把“三严三实”作为自己的行动自觉。通过学习领会，认识到总书记把“严以修身”放在“三严三实”的首位，说明其的前提、基础和核心地

6、位。下面，我结合自己的工作和成长经历，就严以修身作如下对照检查。一、存在问题一是政治理论学习有所放松。政治理论学习兴趣不浓，对加强政治理论学习重要性认识不足，学习自觉性不强。有时为了工作需要，存在急用现学、不系统、不深入、满足于泛泛了解等现象，对政策的理解把握应用不深不透不活。二是理想信念有所滑坡。对共产主义远大理想和实现两个百年梦想目标在认识上存在偏差，在思想上没有牢固树立“三个自信有时对一些反面和消极言论不能自觉抵制，存在盲从偏信，党性有所弱化。三是朝气锐气不足。思想不够解放，看问题、谋划工作思考不深、视野不宽、思路不活，前瞻性、创造性不足，工作不

7、够大胆泼辣，有时在综合协调和督查督办过程中，觉得大家平时工作都比较辛苦，碍于情面，不敢大胆批评.协调和督促检查，年轻干部应有的朝气锐气不足。四是个人修为还有欠缺。由于工作生活经历及个人性格原因，说话、办事比较急躁、方式比较简单，心态有时比较浮躁，在接人待物上有情绪化现象，特别是在办公室工作期间，工作任务重、头绪多时，办事、说话不注意方式方法，伤害了同志们感情。二、原因分析一是学习自觉性不强。对政治理论学习认识不足，受不良社会风气侵染，座不下来，不愿学、不会学、不深学、急用现学，学习不系统、不深入，没有把学习作为一种政治追求、生活习惯和工作态度，没有把政

8、治理论学习作为修身之本和自觉追求。二是党性锻炼坚持不够。放松了人生观、价值观和世界观的自我改造