高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（第02期）专题09语言表达之图文转换含解析

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1、专题8:语言表达之图文转换1.（2016届安徽省合肥一中、芜湖-中等六校第一次联考）北京再次申奥成功，群心振奋。下面是北京申办冬奥会标识“墨舞冬奥”,请仔细观察并写出该标识的构图要素及寓意,要求语言简明通畅，不超过80字。（5分）BEI^NG<022CandidateCityj【答案】（5分）标识以屮国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出屮国文化的独特魅力。【解析】试题分析：本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应先按照总分的顺序将冬奥会标识的所有构成要素描述出来；然后再

2、按照由分到总的顺序，联系现实，结合着北京申办冬奥会标识“墨舞冬奥”的提示，展开联想，将标识所体现出的冬奥会的特点与中国文化魅力表达出来即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.（2016届东北师大附中、吉林市笫一中学校、长春11高和松原实验中学高三笫一次联考）下图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识，请写出构图要素，并阐述其寓意。（5分）中呂人悅抗口仗鋼靈业界反法■娴战》展料了Q局年9话动标俄【答案】构图要素:该标识以数字“70”符号,时间“1945-2015”,和平鸽,组成“V”字的长城图案为设计元素。（2分）寓意:数字“70

3、”与时间“1945—2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌（1分）。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往（1分），也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未來（1分）。飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来（这点也可）。【解析】试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此类题题，可根据图标中的所有构成要素，按照总分或分总的顺序，联系现实，展开合理

4、的联想，将要素描述出来，然后再根据创造者的意图答出其寅青即可。要将数字5F与时间“1945-2015"、长城图案与沖国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动驾关系起来，然后再将和平鸽与历史、和平等联系起来组织答案。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。1.（2016届廿肃会宁一种高三上第二次月考）朱光潜先生在《谈美》一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量的实验：把两个而积、角度均相等的三角形甲和乙（如下图）从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说111理由

5、。参加实验的50人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。请从上述实验事实中写出两条结论，答案要简明，每条限18字以内做答（不含标点）。（5分）结论（1）:（2）:【答案】颜色能让人产生重量感；人们对上浅下深习以为常，反Z则感觉不快；美的形体含有一个原则：平衡或匀称。（答对任意两条均可，答对一条得3分，两条得5分）【试题分析】抓住实验的过程及产生的结果，可选取不同的角度进行作答，观点明确。此类题目与图表题中“根据图表写结论”属于同一类型。根据事实写11!结论，首先要知道事实是什么，根据事实得出结论围绕的中心（或结论的对彖），既然

6、要得出两个结论，就要找到两个对象。根据材料可以知道实验的内容是关于“颜色的重量”，实验的结果是“美的原因”；再根据“数据参加实验的50人，绝人多数喜欢甲而不喜欢乙”，说明人们习惯了上浅下深；“他们的理由”说明形体要“美”就必须匀称。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于看图表得汨结论。第一、全面准确地认读图表内容。一般来说，解读图表遵循以下流程：（图表）f观察认读f分析理解一归纳概括f文字表达。第二、对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的同一性。即图表包含的陈述对象、比

7、较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换屮一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。②结果与源信息的一致性。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干屮字数和句式的要求一致性。1.（2016届广州六中、广雅中学、执信中学等六校高三第一次联考）下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的标识，请写出其构图要素，并