高二政治必修三文化生活期末测试2

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1、一、单选题1.下图分别是2015年土耳其、2016年中国杭州和2017年德国汉堡G20峰会的会标。这些会标的设计表明/TurkeyG20*力SV020OSSMAMV>017①意识具有直接现实性②矛盾普遍性通过特殊性表现出来③世界文化具有多样性④中华文化源远流长A.①③B.①④C.②③D.②④2.在安徽，由于长江、淮河两条大河横贯省境，把全省自然区分为淮北、江淮、江南三大地理板块，它们在各自的地形地貌、民风民俗、经济发展和居民观念等方面，均存在明显的差异，并因此而在漫长的历史进程中，逐步演化并形成江淮文化、皖江文化、徽州文化三大亚文化板块。由此可

2、见（）①人们在社会实践屮创造文化并享用文化②中华文化能与外来文化和睦相处、共同发展③一方水土，一方文化，文化具有区域性④中华文明具有民族性，民族文化异彩纷呈A.①③B.①④C.②③D.②④3.兴建香港故宫文化博物馆，是故宫与香港的一次相遇。故宫将继续每年在香港举办专题文物展览；在文物保护、藏品管理等领域，交流专业知识及经验；通过教育及推广活动，包括为青少年提供交流和实习，以加强大众对历史、文艺和艺术的认识。香港故宫博物馆的兴建①有利于中华文化的传播，使外域文化传入屮国②有利于传承华夏文明，唤起民族共识和自豪感③基于香港人民对中华文化的认同感和归

3、属感④表明博物馆在文化传承屮的作用越来越突出A.①②B.③④C.②③D.①④4.妈祖文化经过上干年的演绎发展，不断汲取中华传统文化精髓，其所蕴含的"仁爱〃不仅是人际关系的准则要求，也是德行1的规范要求，对于当前维护和睦家庭、构建和谐社会、推动和平共处、凝聚华人华侨有积极示范效应。由此可见（）①文化要在发展的基础上不断批判继承②优秀传统文化对个人成长和社会发展起促进作用③传统文化都能够推陈出新，体现时代精神④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①③B.①④C.②③D.②④2.“深圳文博会”是推动中国文化产品走向世界的桥梁。十三届文博会安排了

4、充满科技感的系列活动，“文化+科技”的精彩邂逅让观众获得了非凡体验，也寻到了无限商机。这反映出①一定的文化由一定的经济决定②科技进步有助于推动文化的发展③举办博览会是文化传播的途径④文化产业已成为国民经济的支柱A.②④B.①④C.®(3)D.①③3.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”，北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化对人的影响能够①促进社会全面发展②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.7.五光十色的圣诞树之间

5、装饰着大红的中国结或喜庆的红灯笼——每年岁末，走在上海热闹繁华的商业街区，类似这样土洋结合.屮西合壁的“圣诞装饰”令人眼花缭乱。“屮国式圣诞节”体现了：A.中华文化源远流长B.屮华文化的包容性C.中华文化博大精深D.中华文化的继承性5.第31届世界戏剧节的主题为“世界戏剧的传统与新姿”，丰富性、多样性、民族性、艺术性是其主要特色。这说明()①只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力②文化是民族的，又是世界的③文化多样性是人类社会的基本特征④民族文化高于世界文化A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③6.校训是学校精神追求和价

6、值观的集中体现，体现大学的历史使命感，反映出大学的办学理念和教育思想，体现了大学的独立思想、精神追求，它在很大程度上对受教育者的价值取向起一个主导和影响作用，这说明①校训的实质内涵要与社会主义核心价值观相契合②校训应该成为传播社会主义核心价值观的生动载体③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A.①②B.①④C.②③D.③④7.2017年9月是第14个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为进-步激发广大中小学生家国情怀，传承中国优秀传统文化，提振全民族精气神，教育部决定开展爱国主义主题教育、中华传统美

7、德教育、法治和禁毒教育。这一做法的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量②传统文化是凝固的艺术，蕴藏着丰富的文化内涵③中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义的事业中④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力A.①③B.①④C.②③D.②④8.2016年1()月31日至11月2FI,世界妈祖文化论坛系列活动在妈祖故乡福建莆田市湄洲岛举行。弘扬“立德、行善、大爱''的妈祖精神，能推动妈祖文化在世界范围内的传播与发展，展示中国和平发展合作共赢的真诚愿望，促进“一带一路”沿线国家和地区经贸文化交流合作。这表明（）①文化与经济相

8、互影响、相互交融②文化决定政治发展的方向③文化是经济发展的基础④文化交流能促进政治互信A.①②B.②③C.①④D.③④2.有观众在看完某爱围主义影片后