细胞代谢专题讲座

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1、07-12年宁夏高考题分析——模块的考查必修1必修2必修307年50%18%32%08年65%22%25%09年38%24%49%10年32%25%43%11年61%11%40%12年23%21%56%平均45%20%41%07-12年宁夏高考题分析——主干知识的考查模块知识内容070809101112频率合计遗传与进进必修2遗传的规律141061388159遗传的细胞基础遗传的分子基础121060.528变异620.38人类遗传病生物进化07-12年宁夏高考题分析——主干知识的考查模块知识内容070809101112频率合计分子与细胞必修1组成细胞的分子413660.829

2、细胞结构60.26细胞代谢222119633111112细胞增殖60.26细胞分化癌变等666260.82607-12年宁夏高考题分析——主干知识的考查模块知识内容070809101112频率合计稳态与环境必修3人体内环境与稳态6650.521动物生命活动调节662115622176植物激素调节7960.522种群与群落66126814152生态系统及稳定性6240.512生态环境的保护细胞代谢专题复习第1讲降低化学反应活化能的酶[考情分析]1.（2011年课标全国卷）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是（）A.甲酶能够抗该种蛋白酶

3、降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变分析：本题考查酶的本质和酶的专一性。要求对酶的化学本质理解要全面。答案：B2.（2011年天津理综卷）下列有关酶的叙述正确的是（）A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸分析：本题考查酶的本质、作用、DNA连接酶和胰蛋白酶的作用。考查了学生的知识综合运用能力。答案：C3.（2011年海南卷）某一不可逆化学反应（S→P

4、+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（）A.甲B.乙C.丙D.丁分析：考查酶促反应机理。同时借助曲线考查学生的理解能力。答案：D4.（2011年海南卷）关于酶的叙述，正确的是（）A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸某分析：考查酶的作用及特性。答案：C5.（2011年大纲全国卷）某同学从温度为55℃～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌

5、，并从该细菌中提取了脂及酶。回答问题：（1）测定脂肪酶活性时，应选择作为该酶作用的物质，反应液中应加入溶液以维持其酸碱度稳定。（2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为。（3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。分析：本题考查了酶的本质、特性和影响酶活性的因素以及相关实验与探究。答案：（1）脂肪缓冲（2）蛋白质（3）在一定温度范围（包括55℃～65℃）内设置温度梯度，分别测定酶活性。若所测数据出现峰值，则峰值所对应温度即为该酶作用的最适温度，否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值。6.（2012

6、年全国大纲卷）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL。再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL。②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL，摇匀。③将支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。④取出各试管，分别加入斐林试剂2mL摇匀。⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。（1）。（2

7、）。分析：本题考查pH影响酶活性的实验探究的相关知识。答案：略[考点小结]降低化学反应活化能作用酶绝大多数是蛋白质少数是RNA高效性专一性作用条件温和影响酶促反应的因素酶活性底物浓度酶浓度本质特性[回归教材]略第2讲细胞呼吸与ATP[考情分析]1.（2012年福建理综卷）下列有关豌豆的叙术，正确的是（）A.萌发初期，种子的有机物总重量增加B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C.进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多分析：本题考查知识较散，包括种子萌发相关知识；无氧呼吸；A