培养军人优秀的作风

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1、恚志概述意志是人自觉地确定目的，根据目的支配和调节行动，克服困难，力求实现预定目的的心理过程。迄今为止，所有人类的成就，没有一件能离开意志的支撑而存在。意志不是人生來就具有的，它是厉天习得的，是在家庭、学校、社会的教育引导下，在现实实践屮自我磨炼、逐步发展起来的。人类的意志与行为往往难以分割。因为，人类的意志总是表现在冇意识、冇目的、克服困难的行为Z中，没冇一定的行为表现就看不出意志过程。受意志支配和控制的行为称为意志行为。一、人类意志行为的特征1人类的意志行为是自觉确立目的的行为，即是冇意识、冇目的、冇计划的行为。2人类的意志行为必立与克服困难相连，否则，则不能称Z为意志

2、行为。比如，对一个正常的人来说，吃饭只是一种行为习惯，口动化的动作。但是对于食道癌患者来说，吃饭就成为意志行为，因为他要克服虚弱无力和吞咽困难才能进食。3人的意志行为是由大脑皮质中白我意识控制和调节的。人类的行为可分随意和不随意两种。前者是无条件反射，没有确定的目的动作，是不以人的意志为转移的；而厉者则是通过后天习得而形成条件反射的随意动作。随意动作是意志行为的必要条件，否则，意志行为不可能实现。4人类的意志行为必须是协调一致的，具有一定的社会实践意义。这是意志行为的特性，亦是人类行为的最终目标。诚然，人类的一切行为并非都有社会实践意义或属于意志行为。例如，无意识的眨眼、小

3、动作等，就没有社会实践意义。但是，受意志控制协调并具有社会实践意义的行为是人类行为的主流主体，这是衡最一个人心理健康与否的重要指标。二、意志的作用1调控身心。意志是一种为了达到目标而调动全部生理、心理潜能的力量，对于人的身心起着非常重要的调节作用。在其他条件都相同的情况下，意志力优秀的人在学习和工作屮成绩更突出。徳国学者在研究屮发现，在完成智力活动时，学习好的学生比学习差的学生显示出较高水平的生理反应。如前者的脉搏次数从活动一开始就急剧地增加，从而提供了有利于心理活动的状态，这是个体为进行活动而在牛理和心理上所作出的积极调整。在笫二次世界大战中曾有这样的事例，飞机刚刚着陆，

4、受伤的飞行员立即死去，也体现了意志对人生理上巨大的调节控制作用。坚强的意志还可以控制不良情绪对心理状态的彫响，使人保持乐观，能够勇敢地面对困难和危机。全国各地涌现出的许多抗癌明星，都是靠坚韧的意志，战胜了消极情绪。他们坚持体育锻炼，顽强地同病魔作斗争，创造了许多令医学叹为观止的奇迹。2目标的守护神。意志是目标实现中不可缺少的因索。人人都有过口己的理想，人人都有过自己的奋斗目标。然而追求理想和目标的过程绝非一•帆风顺，会遇到许多阻力和困难,途屮还要战胜来自限定日标之外的诱惑、干扰和自身的惰性。有志者就能瞄准日标，勇往直前，百折不挠地去实现II标。如2000年8刀创造了男性横渡

5、海峡壯界记录的张健，就是靠意志守护目标，锲而不舍、市折不挠、艰苦科学地训练了12年，超越了口己牛理与心理的极限,最终达到目标，实现了理想。张健成功后坦言，横渡海峽的第一夜，在漆黑无边的大海上，身体的困顿、胃部的不适，使他确实产生过要放弃目标的念头，但是最终还是意志战胜了生理上的不适、心理上的恐惧和压力。因此，意志是日标的导护神，也是衡量卓越人才的一把尺子。美国心理学家曾用了50年的时间，对1528名豹力超常儿童的成长情况进行跟踪调查，并对成就最大的160人和成就最小的160人进行了比较。发现他们Z间蚁明显的差界就在于意志品质的不同，成功者都表现了勇于开拓、进取和坚忍不拔的意

6、志。3.军中之魂。意志对军人的行动具有两方面的调节作用：一是发动行为，二是控制行为，发动行为是推动军人为达到预定的军事行动目的而采取的行为，如勇敢、顽强、坚韧不拔、舍牛忘死地战斗，直至夺取胜利；控制行为是为制止和预定的目标相矛盾的行为，如抑制怯懦、软弱、退缩、逃跑的行为。发动和控制是相互联系而统一的行为，它们共同实现对军人活动的支配和调节。意志不仅对军人的行动有调节作用，对军人的情绪和心理状态也有调节作用。有位军事家说：〃在战场上不仅需要勇气，更重要的是要头脑清醒〃。从军事保学心理学来看，军人头脑Z所以清醒正是由于意志控制了不良情绪的结果。因此，坚强、勇敢的意志品质对完成军

7、事任务有十分重要的作用。20世纪30年代，法国军队被视为欧洲最好的军队，但是这支军队却在1940年五六月间崩溃了。当法国的防线被徳军攻破后，一位法国将军这样描写了当时的情景：〃我们很准确地知道他们先逍部队的力最，不过是儿十辆坦克及一些摩托化步兵。尽管如此，抵抗部队述是崩溃了。人们其至一听说德军不远了，就四下逃散。事实上儿条枪、白十个勇敢的人就能阻挡他们半天……〃然而，整队柴队的法军将士丢下武器逃走了。法军作为整体的心理创伤患者，崩溃的首先是其意志。与此相反的例子是我军在抗美援朝战场上的表现。而对装备着世界上最先进武