在校校党员自我鉴定

在校校党员自我鉴定

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1、在校校党员自我鉴定校党委:XXX同志于XXXX年X月份入伍,XXXX年X月毕业于武警XX学院,人专学历,毕业后分配到XXXX总队警通中队工作,职务排长,该同志在工作期间,严于律己,认真履行职责,积极主动的协助中队长、指导员完成各项任务,得到各级领导的一•致好评。XXXX年被评为优秀共产党员,XXXX年X月晋升副连职,屮尉警衔。XX年6月调入武警XX指挥学校工作,现任学员X大队学员X队指导员。XXXX年X刀赴XX地区扑火作战中,所在学员队有7人荣立三等功,62人受到嘉奖,并先后有26人向党组织递交入党申请。XXXX年x月,所带学员队被指挥部评为优秀团支部,该同志被指挥部评为优秀团T

2、部。自任职以来,XXX同志恪尽职守、努力工作、任劳任怨、积极探索,较好地完成了上级交给的各项工作任务,取得一定的成绩,为学员队的发展建设打下了坚实基础。一、加强学习,用正确的政治理论指导工作在工作中,包敬东同志坚持不懈的学习思想政治理论,努力提高自己的思想政治觉悟,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装丰富白己的头脑,进而指导白己的工作,使工作水平有了质的提高。工作上他从讲政治的高度出发,夯实基础,埋下身了,扎实工作,从來没冇降低标准,严要求的完成任务。他到学员队任职,正值XX级学员进行强化训练,此时他与学员相互不了解,加上毕业学员思想乂比较活跃,给管理工作带來一定的困难,但他白

3、觉用党员标准严格要求自己,用正确的思想指导自己的工作,本着对学员负责的态度,积极投入到工作中去。从6月初入校到8刀中旬学员全部毕业,XXX同志既负责日常管理,又得负责各科冃物资保障的请领、发放、使用、回收,由于工作繁忙,他从没有休过双休日,没冇上过街,特别是在XX名学员留校强化训练期间,他口口夜夜、废寝忘食的坚守在工作岗位,严格做到了五同六到位,为加强学员的军事素质而作出了巨大的贡献,XX名同志以总评良好的成绩毕业。同吋他积极协助学员大队领导加强管理,坚持査铺查哨,杜绝了行政管理事故的发生,受到了学员大队领导及学员的好评,二、恪尽职守,圆满完成各项工作任务XXX同志担任学员X队指

4、导员丄作以来,认真履行职责,积极探索,勇于创新,不打折扣。做为政治指导员他努力抓好组织建设,建立健全了组织机构,如党支部、党小组、团支部、团小组、三互小组等,武警委员会、安全组织机构,并配齐配强各种组织的领导机构。通过健全组织,使学员一队全体干部、学员紧紧团结在党支部周围,使党支部成为一支貝有良好的吸引力和战斗力的先进集体,从而把学习训练、行政管理、纪律作风、内务卫牛、文化生活各项工作的开展都纳入到党支部的工作轨道上。他在工作小认真的履行职责,管理屮,他注重抓好细节问题,教育人家从点滴入手,从小事入手,逐步捉高和巩固日常养成。如早起床一定要快速,杜绝拖拖拉拉的现象;晚上就寝人员一

5、定要肃静,做到灯灭音无。为了进一步达到管理的效果,他述开展四个一活动,即:内务卫生比一比,作风纪律管一管,礼节礼貌强一强,日常养成严一严,取得了良好的管理效果。T作上他充分的发挥白身的模范作用,特别是在军事训练中,他亲自主抓,亲自到位,积极的探索和研究训练的新方法、新思路。以过硕的军事素质带动学员的训练热情。使学员X队的军事索质有了很大的提高,在校、学员大队的军体比赛中,多次获得I才I体第一名。在H常工作小,xxx同志注意白身的示范作用,要求学员做到的,先做到,敢于在全队喊出向我看齐的口号。他着重抓住了经常性思想政治工作这个重要环节,加强思想政治教育,保证了学员思想上的纯洁性,确

6、保政治的坚定性。他以做好每一名学员的思想工作为己任,着眼帮扶,贵在经常。xxxx届学员进入强化训练后,一些学员由于适应不了高强度的训练,在思想上有了波动,训I练中出现消极厌训情绪,针对这种情况,他经常找个别学员谈心谈话,帮助他们克服思想上的消极因索,同时依靠三互等有效载体,让学员Z间相互沟通,做好思想转化工作。讲求春风化雨、润物无声、耐心细致、潜移默化的教育形式,从而稳定了学员的思想,统一了人员的意志。在工作开展,为摸清学员的思想状态,抓住症结,解决问题,xxx同志搞过多次民意调查,冃的在于反馈学员队管理情况,冇一个学员这样写道无所谓有,无所谓无等一些极其消极低调的言语,经过细致

7、调查,他找到这名学员,进行而对而的交谈,了解其思想根源,做了细致入微的思想转化工作,经过近一个月的努力,该同志很快转变了思想,工作中积极肯T,作风也变得紧张起來,还被评为先进团员。在实施政治教育中,xxx同志认真备课,编写教案,在教学过程中,结合实例,具体讲解,在跟班作业中,对学员的课堂纪律严格要求,端正其学习态度。在业余文化纶活中,xxx同志通过开展三评五小活动使学员们在掌握科学文化知识中受教育,在文娱活动中陶冶情操,提高思想道德水平,抵制腐朽文化思想的侵蚀。他还通过进行了升挂

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