四川省成都市龙泉驿区第一中学校2018届高三历史下学期4月月考试题（含解析）

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1、成都龙泉中学2015级高三下学期4月月考文科综合能力测试注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题共140分）注意事项：1.山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”，但山西省的简称是晋，而不是韩、赵或魏。下列解释合理的是A.晋国的历史更为悠久B

2、.晋国代表统一的潮流0.由分封制等级体系决定D.受宗法制正统观念影响【答案】D【解析】晋国是西周实行分封制时由王族建立的诸侯国，与周天子存在血缘关系。山西省被称为三晋之地受宗法制正统观念的影响。故答案为D项。其他三项不是合理解释，排除ABC项。2.唐大中九年（855年），博学鸿词科考试漏泄题目，为御史所弹劾，礼部侍郎、考试官、监考官均受到处分；昭宗乾宁二年（895年），进士25人及第，一时“物议以为滥”，御史陆展复试举子，查出不合格者十余人。由此可知，唐代A.科举制弊端丛生难以为继B.御史把持选拔人才的大权C.统治者分权制衡肃净考风D.御史具有监察科举的职责【答案】D【解

3、析】材料“阴学鸿词科考试漏泄题目，为御史所弹劾”直接说明御史具有监察科举的职责，故选D；隋唐开始科举制，制度不健全是正常的，排除A；御史负责监察，不负责人才选拔，排除B；制衡体现双向性，而科场舞弊案在封建社会是难以根除的，排除C。故选D。点睛：御史是中国古代一种官名。自秦朝开始，御史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏一直延续到清朝。材料表明御史还有监察科举的职责。1.伏尔泰对孔子称颂备至。他说：“孔子常说仁义，人们若实行此种道德，世界上就不会再有什么争斗了。”他认为：孔子的哲学是一整套完整的伦理学说，教人以德，用普遍的理性去抑制人们的利己欲望，从而建立起和平与

4、幸福的社会。下列表述符合材料内容的是A.伦理学说有助于法国社会稳定B.儒家理性抑制了人们私欲膨胀C.“仁义”丰富了启蒙思想的内容D.中西思想跨越时空、时代融合【答案】C【解析】材料中伏尔泰认为，儒家伦理学有利于世界的稳定，而不仅仅局限于法国社会，排除A。儒家理性有利于抑制人们私欲膨胀，但这仅仅他推崇儒学的表象，排除B。启蒙运动重视法治，而儒家思想强调德治，有利于利用儒家思想的内容丰富启蒙思想的内容，C项正确。材料反映出儒家部分思想为启蒙思想家所利用，与中西思想融合无关，排除D。2.汉代皇帝有“六尚”，“尚”是掌管意，“六尚”是尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴与尚书。五尚都只管

5、理皇帝私人的衣服饮食起居，只有“尚书”是管文书的，其职权地位本不高,后来才愈用愈大。这反映出汉代A.皇权加强，“国”与“家”同构B.制度创新，奠定三省六部制基础C.承继秦制，有效地加强中央集权D.风尚变迁，影响到后世皇家生活【答案】A【解析】六尚的大部分的职责是负责皇帝私人事务，对皇帝家事进行管理，而尚书管理的是文书，这个职责本身就跟国事有关，而且，从汉武帝开始就重用身边做秘书工作的侍从宦官参与政事处理，形成内朝，与以宰相为首的外朝相抗衡，说明皇权在加强，A选项正确。三省六部制是在隋唐时才有，B选项错勿；C选项错在“中央集权”上；D选项错在“风尚”二字。3.公元前632年

6、，晋文公召集齐、秦等国军队打败了楚国。战后，召集诸侯盟会，还派人把周天子召到温地。孔子编撰《春秋》时，违背秉笔直书的史书传统，将此事记载为“天王狩于河阳”。对此解释合理的是A.《春秋》作为史书是不可信的B.孔子想以此维护周天子的尊严C.孔子反对一味地固守传统做法D.孔子意在强调晋文公遵守礼制【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知，孔子认为晋文公把周天子召到温地是僭越分封制的行为,为了维护周天子的权威，孔子只好违背秉笔直书的史书传统，将此事记载为“天王狩于河阳”，故B项正确。《春秋》是中国现存最早的一部编年体史书，史料价值很高，记载的内容基本是可信的，但是却不完备，排除A

7、。材料反映孔子的做法是固守传统的体现，排除C。孔子将此事记载为“天王狩于河阳”，意在反对晋文公的僭越行为，排除D。点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，比如说一个词语或者一个字，一句话等。本题的题眼是“孔子编撰《春秋》时，违背秉笔直书的史书传统，将此事记载为'天王狩于河阳'”，根据对题眼的了解，逐一分析材料和选项即可知道答案。1.陆游在《老学庵笔记》中说：“本朝进士……真宗时，始建糊名法，一切以程文为去留。…这表明科举制取代察举制是因为A.科举制有利于提高社会文化水平B.察举制下的官员无真才