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1、（05年）题号答案得分说明方法•：实验具有可行性，器材必要且充实验器材：足，该项才能得分。大广口瓶、橡皮塞、小闹钟1分实验步骤：实验步骤中具有明显、清楚的对把小闹钟调至响振状态，然比、控制实验条件等控制变量的后轻放于大广口瓶屮，听小闹钟方法与措施的，才能得2分。的铃声，要求能听到明显的铃声。有对比或控制变量的措施，但有用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶疏漏得1分；没有对比或控制变口上并塞紧，要求不漏气。然后，再听小闹钟的铃声。实验分析与结论：2分量的任何措施与方法不得分。瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小
2、闹钟的铃声，则可有条件、有对比、有分析才能得1证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固体也能传播声音。1分分。只有结论没有分析不得分。方法二：实验器材：方法二的评分标准同方法一。51白纸、铅笔、长条桌1分实验步骤：本题的三个部分是一个整体，应同学甲在长条桌的一端用铅从整体上把握，酌情给分或扣分。笔在白纸上用力均匀地写“一”，给分原则是：在整体基本可行的同吋同学乙在桌子的另一端把耳前提下，才能分步得分。朵贴在桌面上听甲在白纸上写扣分原则为：“一”的声音，重复几次实验，①可行性差扣1分都可以清晰地听到写“一”吋的②不
3、安全扣2分声音。③实验器材缺失或与实验步骤屮同学乙将耳朵离开桌面（注所用器材不一致扣1分。意调整耳朵与笔的距离，保证与④实验步骤没有采用有效方法控上几次实验相比，耳朵与笔的距制变量或实验条件，扣2分。离相同），同学甲在相同条件下继⑤语言表达不清，扣1分。续写“一”，重复几次实验，都听⑥结论没有对比分析，扣1分。不到甲在白纸上写“一”的声音。2分⑦不重复扣分，最多扣4分。实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听得到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音。1分其他方法正确也可得分。0
4、6年37题（1）实验电路图:RR2&RaR5%1>®（2）实验步骤：①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻&、/?2、尺3、R,尺5和他接入电路中，并把这六个电阻的阻值记录在表格中；②闭合开关S,测出&两端的电压和通过&的电流，并把数据记录在表格中；③断开开关S,把电压表连接在心两端，仿照步骤②，测出&两端的电压和通过尺2的电流，并把数据记录在表格中；④仿照步骤③，分别测出电阻心、&、&和&两端的电压和相应的电流，并把数据记录在表格中。⑤利用公式P二W分别计算出电阻&、&、&、R,他和屁消耗的功率P］、P2、P3、
5、巴、巴和几，并把数据记录在表格中。（07年）35.电路图正确——2分
6、
7、<图18R]R2R3&R5尺6答图3①按电路图将六个阻值不同的电阻&、&、尺3、尺4、尺5和屁和电压表接入电路中。按照小林的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发先经过灯L2、灯L
8、,电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L］较暗。但实验现象仍然是灯L］较亮，灯L2较暗。这说明小林的解释是错误的。——1分36.（1）实验电路图正确1分（2）实验步骤:1分②闭合开关S,测量用两端的电压，记录川的阻值和电压表示数。1分③断开开关S,把电压表连接在/?2两端。闭合
9、开关S,测量心两端的电压，记录心的阻值和电压表示数。1分②仿照步骤③,分别测量电阻尺3、凡、&和屁两端的电压,记录心、皿、忌和&的阻值和相应的电压表示数。1分（08年）36.（1）见图5oQAB（2）实验步骤：门香丄丄LL1B①用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的A点和B点处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。KKSZ2EZBi②在A点处依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个图5钩码，在B点处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡。将每次实验操作中挂在杠杆上的钩码的总质量和相应的
10、弹簧测力计示数记录在表格中。（09年）36.用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水而上升的髙度记为加，松手后细玻璃管内的水面迅速冋到原位置。……（1分）再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水血也上升，水血上升的高度记为力2；“2小于〃I。（1分）这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。（其他答案正确的，均可相应得分）36.实验步骤：（1）在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用加表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将
11、加的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出$、h,并把测量数据记录在表格屮；……（2分）（2）保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤（1）再做5次实验，将各次的加数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h,并把各次的测量数据记录在表格中。……（
