化学教学论往年考题整理

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1、化学教学论往年考试中的填空题1、化学教育要解决的主要问题：化学教育的价值观与目标、化学教学的课程与教材、化学教学的模式与方法和化学教学的测量与评价。2、2、化学教学论课程的基本特点：综合性、师范性、实践性。3、化学教学论是研究化学教学规律及其应用的一门学科。研究对象是整个中学化学教学系统。4、2001年7月和2003年4刀，教育部和继颁布了《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和《普通高中化学课程标准（实验稿）》两个重要文件，文件体现了国家对21世纪初化学课程的基本规范和要求是化学教材编亘、教学、评估和考试命题的依据。5、化学课程标准明确提岀了与新课程相适应

2、的三种评价方式是纸笔测验、学习档案评价、活动表现评价。6、教师素质构成共性包括：高尚的师德、合理的知识结构、与时俱进的教学理念、精湛的教学技能、娴熟的现代教育技术、良好的心理素质。7、化学情景教学的常见途径有从化学史导入、从生活背景导入、从学科知识导从新闻知识导入。8、化学磕越给的基本理念是为了提高学生生的科学素养。9、教学重点是指教材中最重要、最基木的中心内容,是知识网络的联结点,是教师设计教学结构的主要线索。教学难点是学生感到难以理解或接受的内容。10、化学教材分析包括知识内容分析、教材编排体系分析、知识点在整体教材中的地位与作用分析三方面分析o11、化学

3、教学的一般原则是教材为主和学牛为主统一、逐课强化与整体推进相结合、知识结构和认知结构统一、归纳共性与分析特性相结合、实验引导和启迪思維相统一、掌握双基和发展智能统一、形式训练与情景思维相结合原则。12、说课内容包括教学内容分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法与策略的选择和教学效果的评价。13当代中外教育改革的三大焦点是提高质量、减轻负担、愉快学习。14、讲解技能的构成要素是形成讲解框架、语言表达、使用例证、形成连接、a行强调和获得反馈。二：化学教学论往年考试中的简答题1、简述化学教学方法选择的要求。2、教学理念是人们对课程教学的理性认识，它决定着课程

4、如何实施，决定着课程实施的效果，在课程教学中具有十分垂要的作用。在化学新课程中，我们应该树立那些新理念？3、化学教学情境设计的常见途径有哪几种？以下是一位化学教师的设计，你认为其属于哪种设置方法？结合该情境设计，说说其具体意义和功能。答：共有4种（1）从学科与生活的结合点入手，创设情境。（2）从学科与社会的结合点入手，创设情境。（3）利用问题探究，创设情境。（4）利用任知矛盾，创设情境。我认为这位化学教师的设计属于利用任知矛盾创设情境“情境1”通过生动有趣的化学故事，在引起学生的疑问，激发学生学习兴趣的同时，在科学发展完善的历史背景下构建化学课堂，让学生体验科

5、学发现过程的艰辛和乐趣，了解这些经典科学探究范例中所涉及的探究过程和方法，理解化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的重要作用。4、根据高中化学新教材某一内容或某一知识点，进行探究教学模式的构思，并把教学过程流程图依次填在下面空格中