翰墨书香软笔书法兴趣小组活动计划

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1、东坝中心小学（翰墨书香软笔书法）兴趣小组活动教案计划小组名称翰墨书香指导教师谢东活动时间及地点每周二15:30-16:30

2、5法教室学生人数27指导思想认真贯彻落实区关于社团活动及学校特色建设的有关文件精神，以社团、兴趣小组活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织学生进行软笔书法小组学习，不断丰富学生的校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展。活动目的1、书法课的教学耍有人文性；2、书法教学要有针对性;3、书法教学要有持久性；开展书法兴趣活动，将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到□久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，

3、更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。阶段推进计划实施途径：自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗□太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：（-）尊重学生的个性，根据学生口己喜爱的字体去练；（二）按字形的耍求，正规严格去指导习练；（三）学会比较和鉴别的方法；（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。教学内容：通过：欧体字的学习：点、横、竖、撇、捺的写法进行讲授。主要通过讲解法、演示法、比较

4、法，进行教学活动。展示形式展板、现场书写活动记录时间内容1、为廿法课程作好准备•介绍文房四宝及廿法习惯（执笔•坐姿•用笔）第1次2、书法作品赏析第2次1、用笔技法的基础训练第3次1、毛笔楷书笔画的写法（五）点1第4次1、毛笔楷书笔画的写法（六）—_点2第5次1、毛笔楷书笔画的写法（一）---横第6次1、毛笔楷书笔画的写法（一）一一横第7次1、毛笔楷书笔画的写法（二）竖（一）第8次1、毛笔楷书笔画的写法（二）—竖（二）第9次1、毛笔楷书笔画的写法（四）——撇（一）第10次1、毛笔楷书笔画的写法（四）撇（二）第11次1、毛笔楷书笔画的写法（七）——-捺（一）第1

5、2次1、毛笔楷书笔画的写法（七）——捺（二）翰墨书香兴趣小组成员活动出勤记录序号班级姓名出勤记录12345678910111214.1陈秋榮24.1张文婷34.1周心怡44.1李铸运54.2干-越64.2张清雅74.2钟齐84.2黄宇航94.3丛祎宁104.3史亚婷114.3康釆真124.3134.4张贵龙144.4苏骥辉154.4干-思彤164.4陈宇174.5刘欢184.5工思佳194.5张心睿204.5杨凯轩215.1徐丽莎225.3白靖235.3赵越245.4苏娇255.5孙亚楠265.5王梦瑶276.3郭凯豪286.3刘天宇日期2012.9.18活

6、动地点书法教室主题笔法1、认识毛笔。内2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫容在点画中的各种变化。简3、认识和运用各种笔法。记东坝中心小学社团活动记录日期2012.9.25活动地点书法教室主题用笔技法的基础训练1、认识毛笔。内2、通过蘸淸水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫容在点画中的各种变化o简3、认识和运用各种笔法。记日期2012.10.9活动地点书法教室主题点的写法一内容简记长点：一般在字的右侧，使字向右下方伸展撇点：一般都有另一点与之呼应，对称挑点：一般用在左旁如“三点水”屮，和右部遥相呼应东坝中心小学社团活动记录日期2012.10

7、.16活动地点书法教室主题点的写法二内容简记长点：一般在字的右侧，使字向右下方伸展撇点：一般都有另一点与Z呼应，对称挑点：一般用在左旁如“三点水”中，和右部遥相呼应日期2012.10.23活动地点书法教室主题横的写法一内1、掌握两种横的写法和用法容2、知道笔画的完成过程；简3、掌握顿笔的起收笔方法。记东坝中心小学社团活动记录日期2012.10.30活动地点书法教室主题横的写法二内1、掌握两种横的写法和用法容2、知道笔画的完成过程；简3、掌握顿笔的起收笔方法。记日期2012.11.06活动地点书法教室主题竖的写法一内容简记1、复习正确的书写姿势及横画的写法。2

8、、学习悬针竖的写法。3、练习“十”“干”“丰”。东坝中心小学社团活动记录日期2012.11.13活动地点书法教室主题竖的写法二内容简记1、复习正确的书写姿势及横画的写法。2、学习悬针竖的写法。3、练习“十”“于”“丰”。日期2012.11.20活动地点书法教室主题撇的写法一内容简记1＞初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。东坝中心小学社团活动记录日期2012.11.27活动地点书法教室主题撇的写法二内容简记1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写

9、法。日期2012.12.04活动地点书法教室主题内容