北京市各区2018年中考语文一模二模试题分类汇编名著阅读

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1、名著阅读专题（一模）朝阳区三、名著阅读（共5分）14.下面是一位同学阅读《鲁滨逊漂流记》后写的一首小诗，既包含了鲁滨逊的经历，也赞美了他的精神。请你结合名著，补写合适的内容。（2分）传奇这是一个空无一人的荒岛这是一个没有硝烟的战场你，孤军奋战与自然抗争向命运呐喊艰辛搬运，造屋安家无畏的精神是你挑战命运的武器①开拓的精神是点燃你希望的明星酿酒制陶，造船挖渠②一是照耀你梦想的光芒你的故事注定是一个传奇15.《论语》有云：“与朋友交，言而有信”请你从读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。（3分）三、名著阅读（共5分）14.答案示例：①开垦种植，捕捉

2、驯养②顽强的精神（评分标准：共2分。每空1分）14.答案示例：小说《三国演义》中关羽与刘备、张飞桃园结义，对天盟誓同心协力。后来关羽与刘备、张飞失散，面对曹操的厚待和挽留，毫不心动，得知刘备的消息后，便挂印封金,千里走单骑，与刘备相聚。这正是“与朋友交，言而有信”的具体表现。（评分标准：共3分。结合名著2分，语言1分）大兴区三、名著阅读（共5分）16•请从下列人物形象中任选一个，仿照示例，结合相关情节，简要写出你的认识。（2分）••••选项：江姐祥子鲁滨逊藤野先生示例：人物情节：鲁提辖因救助素不相识的金老父女，不料三拳竟把镇关西打死了，不仅丢了官职，还成为朝廷

3、要捉拿的逃犯。我的认识：鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。人物情节：①我的认识：②17.“幸福都是奋斗出来的。”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中，，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。（80~100字）（3分）答：三、名著阅读（共5分）15.答案示例：人物情节：江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集屮营。在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨，仍然保守党的秘密。我的认识：江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈。（2分）16.答案示例：《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的，虽然他航海吋遇风暴而触礁，只身漂到无人孤

4、岛。但面对生存困境，他垒筑住所，制作家具，饲养山羊，栽种稻麦等，终于生存下来。想获得幸福，别无他路，唯有奋斗一途。（3分）东城区三、名著阅读（共5分）15.请从［链接材料］屮分别选出与表格屮《论语》语录内涵相匹配的一•项（填序号）。（3分）《论语》语录链接材料无友不如己者，过则勿惮改。①君子食无求饱，居无求安。②举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。③［链接材料］［甲］令初下，群臣进谏，门庭若市。［乙］公口：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对“忠之属也。”［丙］南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”15.人们常说：“平凡之中蕴含着伟大”，请你从《红

5、岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《海底两万里》中任选一部作品，就其中一个人物，结合具体情节谈谈你对这句话的理解。（2分）答：三、名著阅读（共5分）15①［甲］②［丙］③［乙］（3分）16答案示例1：《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教师，因为关心弱国留学生鲁迅，帮他纠正解剖图，公平正直，给鲁迅带来关怀，他在鲁迅心里眼里都是伟大的。答案示例2：《红岩》里的华子良为了更好地在狱屮开展党的工作，装疯，忍辱负重，帮助狱友传递消息，为越狱做出重大贡献。华子良是位平凡的共产党人，但他为了党的事业自我牺牲的精神是伟大的。房山区三、名著阅读（共5分）14.人生在世为的是

6、什么呢？恐怕每个人都有自己的想法。请结合链接材料（任选其一）和阅读过的名著，谈谈它们对你今后学习生活的指导意义。（80—100字。）（5分）【链接材料】子口：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已矣。”——《论语・学而》子曰："朝闻道，夕死可矣。”一一《论语・里仁》子曰：“贤哉冋也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，冋也不改其乐。贤在冋也！”一一《论语・雍也》子曰：“三军可夺其帅也，匹夫不可夺其志也。”《论语・子罕》答：三、名著阅读（共5分）16.评分标准：能结合其屮一则链接材料谈出对白己学习生活的指导意义（2分），能结合名著内

7、容举例说明（2分），语言通顺（1分）。也可从名著屮提炼对自己学习生活的指导意义,用其中一则链接材料的内容做道理论据。丰台区10.下血几则语录出自《论语》，请你阅读后回答问题。①见义不为，无勇也。（《论语•为政》）②仁者必有勇，勇者不必有仁。（《论语•宪问》）③勇而无礼则乱，直而无礼则绞。（《论语•泰伯》）④君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。（《论语•阳货》）以上四则语录，都提到了“勇”。孔子认为“勇”总是与①等美徳紧密联系;如果仅逞匹夫之勇，则可能②。（2分）11.孔子说：“勇者不惧。”名著屮有很多勇者形象，请从《水浒传》《西游记》《红岩》

8、三部作品中选择一个人物，结合相关情节，