育才小学德育工作计划

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1、中新镇育才小学德育工作计划2011——2012学年度第二学期一、指导思想德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十七大精神,加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，坚持“育人为本,德育为先”，强化德育的针对性和实效性，狠抓“校风、学风、教风”建设，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。二、工作目标和要求1、加强德育队伍建设，通过师德教育和业务培训，提高德育管理团队的工作

2、能力和责任意识，建成一支善于学习、勤于思考、勇于实践，具有较强创新精神和管理能力的德育工作队伍。2、加强校风建设，继续推进“校风建设年”各项工作，使我校校风建设能务实开展，真正实现“德育增效”。3、抓好我校参加市德育绩效评估工作，推动学校德育特色创建。逐步建立健全科学有效德育评价制度和奖励制度。坚持抓好“四大活动”,落实创建我校“五大特色项目”，培养学生“三个好”的目标。4、深入开展行为规范养成教育，抓好学生言行礼仪，培育学生良好行为习惯和高尚品德，积极引领学生从我做起、从小事做起、从现在做起，促进学生健康成长。5、加强校园文

3、化建设，开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，让学生通过参与德育活动，感悟德育、内化德育，提高学生自我服务、自我管理、自我发展提高的能力。三、具体措施（一）加强管理，提高德育工作实效结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实

4、现德育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节,以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。（二）突出校园文化建设，强化行为养成教育学校以少先队为主阵地，以完善日常评比机制，规范学生个体行为为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，营造校园文化建设的氛围。1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，

5、形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，在升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，课间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班、文明班、文明小标兵。（三）继续开展四大活动，创建我校五大特色项目我镇定下的“四大活动”是：读书活动、大课间活动、书画活动、舞蹈活动。1、广泛幵展读书活动，培养学生浓厚的读书兴趣，让学生在读书中

6、明事理、通人情，增广见识，逐步做到知书达理。定期举行优秀读书摘记本展览活动；发动语文教师开列有关文学读物的菜单，为学生推荐优秀的文学读物；开展“读书周”活动，加强学生读书交流活动,增强学生的读书动力和兴趣；让学生了解中华民族悠久历史的文化传统是世界文化宝库中的瑰宝，将来担起传承中华民族优秀传统文化的责任。2、大课间活动我们已经开展多年，我校已经形成一套大课间活动节目，我校继续开展大课间活动，形成常规，坚持每周至少安排开展一次大课间活动。3、书画活动：我镇要求学校加强师生书画训练，目的是练好字，为学生将来发展打好基础，同时提高学

7、生艺术素养，传承民族文化精髓。4、舞蹈活动：根据中新镇教学指导中心要求，我校继续抓好舞蹈节目训练，以更髙的水平参加增城市级或以上的比赛。除了以上四大活动，我校还有“五大特色”项目：英语特色、写作特色、计算机特色、篮球特色、田径特色。我学校根据实际继续加强以上“五大特色”项目的训练。(四)加强学校心理健康教育，促进学校心理健康教育的发展(1)完善学校心理健康教育机制。推动三个转变：一是从追求心理健康教育的形式转变到追求心理健康的实效；二是从心理健康教育被作为独特的工作转变成常规性的工作；三是从一般性的心理辅导转变为对每一位学生的

8、关爱和监护。做好省市心理健康教育示范学校迎评工作。(2)加强心理健康教育的队伍建设。贯彻省教育厅关于中小学心理健康教育工作规范等一系列心理健康教育的指导性意见，加强我校心理健康教育的师资队伍建设，加快专兼职心理健康教师培训，并逐步过渡到全员培训(3)提高学校心理健康教育的针对